Eduación
📵 Santo Tomé: una escuela implementa cajas para celulares y mejora la atención en clases
La Escuela Nº 340 República del Perú de Santo Tomé comenzó a aplicar desde 2025 una medida innovadora para regular el uso de celulares en el aula.
El objetivo es recuperar la atención de los estudiantes y mejorar la convivencia escolar, uno de los desafíos más visibles luego de la pospandemia.
Según explicó la facilitadora del establecimiento, Silvina Sona, la tecnología “irrumpió en la vida escolar” después de la pandemia y las advertencias o sanciones tradicionales no habían logrado los resultados esperados.
“Surgió la idea de implementar cajas donde colocar los teléfonos. Los estudiantes los depositan al inicio de la clase y los retiran al recreo o cuando los docentes lo permiten en actividades pedagógicas”, detalló Sona.
✅ Resultados positivos
La medida se implementó primero en 1º y 2º año, y luego se extendió al resto de los cursos, con resultados muy favorables:
- Mayor concentración y participación en clase
- Mejora de la convivencia escolar
- Reducción de conflictos relacionados con redes sociales, como sacar fotos o crear memes sin autorización
“No prohibimos que los alumnos lleven el celular. Solo se regula el uso para fines pedagógicos, por ejemplo, en informática bajo supervisión docente”, aclaró Sona.
👨👩👧 La postura de los padres y la concientización
Algunos padres mostraron resistencia al principio, solicitando que sus hijos llevaran los celulares por distintos motivos. La escuela destacó que cuentan con una línea telefónica fija para cualquier urgencia y que trabajar con las familias será clave este año para concientizar sobre los efectos del uso indiscriminado de la tecnología.
La iniciativa evidencia que pequeños cambios en la dinámica escolar pueden generar un gran impacto en la atención y la convivencia dentro de las aulas.
Por Móvil Quique con información de Sol Play
Eduación
🎓 Paro de docentes universitarios en Rosario y Santa Fe: reclaman financiamiento y salarios
Los docentes universitarios iniciaron un paro de una semana en reclamo por el financiamiento del sistema educativo, una medida que afecta el normal dictado de clases en la Universidad Nacional de Rosario y la Universidad Nacional del Litoral.
📅 Una semana sin clases en universidades públicas
La medida comenzó este lunes 27 de abril y se extenderá hasta el sábado 2 de mayo, impactando tanto en actividades académicas como de investigación.
En Rosario, el paro es impulsado por el gremio COAD, que además convocó a una asamblea para definir la continuidad del plan de lucha.
Desde el sindicato señalaron:
“Con unidad, compromiso y participación podemos lograr la aplicación de la ley de financiamiento universitario”
💰 Reclamo por ley de financiamiento y salarios
El eje del conflicto es el pedido al Gobierno nacional para que cumpla con la ley de financiamiento universitario, que contempla:
- Actualización salarial
- Incremento de becas estudiantiles
Desde la CONADU Histórica afirmaron que un reciente fallo judicial respalda el reclamo y cuestionaron el incumplimiento de la normativa vigente.
📢 Clases públicas y visibilización del conflicto
En Santa Fe, el gremio ADUL adelantó que durante la semana se realizarán clases públicas como forma de visibilizar la situación y acercar el debate a la comunidad.
El conflicto se viene intensificando en las últimas semanas con paros, movilizaciones y protestas en distintas universidades del país.
🚨 Hacia una nueva Marcha Federal Universitaria
La medida forma parte de un plan de lucha nacional, que tendrá un nuevo punto clave el próximo 12 de mayo, con la convocatoria a una Marcha Federal Universitaria.
Se espera una importante movilización en todo el país para exigir:
- Mayor presupuesto educativo
- Garantías para el funcionamiento del sistema universitario público
👉 Mientras tanto, el paro mantiene en alerta a la comunidad educativa y genera impacto directo en miles de estudiantes en Rosario y Santa Fe.
Con información de Sin Mordaza
Eduación
💰 Asistencia Perfecta: más de 66 mil docentes cobran el incentivo y el premio trimestral
El Gobierno de Santa Fe abonará este viernes un nuevo pago del programa Asistencia Perfecta, que alcanzará a 66.230 docentes, directivos, secretarios, preceptores y asistentes escolares de toda la provincia.
📌 Se trata del incentivo correspondiente al mes de marzo, junto con el premio trimestral, en una inversión total que supera los $15.273 millones.
📊 Quiénes cobran y cuánto se invierte
Del total de beneficiarios:
👉 54.418 no registraron ninguna inasistencia
👉 13.812 tuvieron solo una falta en todo el mes
💵 El monto destinado al incentivo mensual asciende a $7.523.000.092
Además, también se paga el premio trimestral, que alcanzó a 58.541 trabajadores de la educación, con una inversión de:
💰 $7.750.952.360
🎯 Cómo funciona el programa
El plan Asistencia Perfecta busca reducir el ausentismo docente y garantizar la continuidad en las aulas, premiando la presencia efectiva.
👉 Incluye:
- Un incentivo mensual por asistencia
- Un premio trimestral, calculado como el promedio actualizado de los últimos pagos
📌 Desde el Gobierno provincial destacan que esta política apunta a mejorar la calidad educativa y asegurar la igualdad en el acceso al aprendizaje.
🏫 Un incentivo con impacto en las aulas
El programa se convirtió en una herramienta clave para fomentar la regularidad en la enseñanza, en un contexto donde el ausentismo docente era una de las principales preocupaciones del sistema educativo.
La millonaria inversión refleja la apuesta oficial por sostener la presencia en las aulas y fortalecer el vínculo educativo.
Con información de Sin Mordaza
Eduación
📰 ICES celebró 40 años formando profesionales: emotivo acto y mirada puesta en el futuro
El Instituto Cooperativo de Enseñanza Superior (ICES) celebró su 40° aniversario en Sunchales con un emotivo acto institucional que reunió a autoridades, referentes educativos y miembros de la comunidad, en el Edificio ICES de Ciudad Verde.
La institución, perteneciente a la Fundación Grupo Sancor Seguros, conmemoró cuatro décadas de trayectoria dedicadas a la formación académica y el desarrollo profesional, reafirmando su compromiso con la educación basada en valores cooperativos.
Durante la ceremonia, se destacó el rol de ICES como un espacio clave en la formación de profesionales capacitados, adaptados a las demandas del entorno productivo y social, con una propuesta orientada a la innovación y el desarrollo de competencias.
El evento contó con la presencia de importantes autoridades, entre ellas representantes del Grupo Sancor Seguros y de Casa Cooperativa, quienes acompañaron este momento significativo para la historia educativa de la ciudad.

🎓 Un recorrido de 40 años con impacto en la región
Desde su creación en 1986, ICES ha sostenido un fuerte compromiso con la educación y la generación de oportunidades, consolidándose como un referente dentro del ecosistema educativo y empresarial regional.
A lo largo del tiempo, la institución ha sabido evolucionar junto a los cambios tecnológicos y sociales, manteniendo siempre su esencia cooperativa y su vocación de servicio.

🗣️ Un diálogo entre generaciones
Uno de los momentos más destacados fue el panel conversatorio, donde se compartieron experiencias y miradas sobre el crecimiento del instituto.
Participaron referentes históricos, docentes y directivos, quienes reflexionaron sobre los desafíos atravesados y la importancia de seguir proyectando una educación alineada a los nuevos tiempos.

🏅 Reconocimientos y emoción
La celebración incluyó un video conmemorativo y la entrega de distinciones a personas que fueron pilares fundamentales en la construcción de la institución.
Además, autoridades locales realizaron reconocimientos oficiales, destacando la relevancia de ICES en el desarrollo educativo y cultural de Sunchales.
El acto cerró con un mensaje claro: seguir apostando a la educación como herramienta de transformación social y crecimiento colectivo.

Con información de Fundación Grupo Sancor Seguros
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