Santa Fe: proponen regular el uso de celulares y la inteligencia artificial en las escuelas

La iniciativa fue impulsada por el diputado Carlos Del Frade, del Frente Amplio por la Soberanía, y establece criterios diferentes según se trate del nivel inicial, primario o secundario. El proyecto todavía debe ser tratado por la Legislatura y no constituye una prohibición vigente.

Qué propone para cada nivel

El proyecto establece como criterio general que los dispositivos personales y las herramientas de inteligencia artificial utilizadas por estudiantes solo puedan admitirse cuando tengan una finalidad pedagógica, de accesibilidad, de salud o de emergencia.

En el nivel inicial, los chicos no podrían utilizar celulares, tablets, relojes inteligentes u otros dispositivos personales durante la jornada escolar, salvo situaciones excepcionales vinculadas con accesibilidad, salud o emergencias que estén justificadas y sean autorizadas por las autoridades de la institución.

En el nivel primario, la propuesta establece que los dispositivos digitales personales de los estudiantes no podrán utilizarse durante la jornada escolar.

Para el nivel secundario, en cambio, se permitiría el uso de estos dispositivos durante las clases cuando el docente lo disponga y exista una finalidad pedagógica prevista dentro de la planificación o de proyectos institucionales.

Qué plantea sobre la inteligencia artificial

La iniciativa también establece condiciones para el uso de herramientas de inteligencia artificial y tecnologías emergentes.

El proyecto busca evitar que estas herramientas reemplacen de manera generalizada la producción intelectual de los estudiantes o impidan a los docentes comprobar cómo se desarrolló el proceso de aprendizaje.

También contempla restricciones cuando las tecnologías puedan afectar la privacidad y protección de datos personales, introducir sesgos discriminatorios sin supervisión humana o comprometer la integridad de una evaluación.

Cuando el uso de IA esté permitido, cada institución y los docentes deberán establecer previamente qué herramientas pueden utilizarse, para qué actividades y bajo qué criterios de evaluación, incluyendo cuándo deberá declararse que una producción utilizó inteligencia artificial.

También regula cámaras, fotos y grabaciones

La propuesta contempla restricciones generales sobre el uso de dispositivos dentro de los establecimientos educativos.

Entre ellas figura impedir la captura, grabación, fotografía o difusión de imágenes, audios y videos sin la correspondiente autorización y consentimiento.

También plantea prohibir el uso de dispositivos o tecnologías para hostigar, acosar, intimidar, discriminar o vulnerar derechos de integrantes de la comunidad educativa.

Excepciones por salud y accesibilidad

El proyecto contempla excepciones para estudiantes que necesiten dispositivos o tecnologías digitales como herramientas de accesibilidad, comunicación, seguimiento de salud, monitoreo médico, traducción o adaptación.

En esos casos, la propuesta establece que los procedimientos para autorizar su utilización deberían ser ágiles y evitar situaciones de estigmatización.

El proyecto todavía debe ser debatido

La autoridad de aplicación propuesta es el Ministerio de Educación de Santa Fe.

Del Frade fundamentó la iniciativa en la necesidad de discutir el impacto que tienen los dispositivos y la inteligencia artificial sobre los procesos de aprendizaje, la autonomía intelectual, la privacidad y las relaciones dentro de la comunidad educativa.

El proyecto toma además como antecedente una regulación aprobada durante 2026 en Río Negro, donde la Legislatura estableció un marco específico para el uso de dispositivos digitales, inteligencia artificial y tecnologías emergentes en las escuelas.

La iniciativa santafesina deberá ahora atravesar el tratamiento legislativo correspondiente antes de determinarse si se convierte o no en ley.

Con información de Sin Mordaza