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Eduación

Confirmaron cómo serán los protocolos para la vuelta a clases en la Provincia

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El Ministerio de educación emitió una circular donde se detallan las características del «retorno a una presencialidad cuidada».

El Ministerio de Educación de la provincia emitió orientaciones para el «retorno a una presencialidad cuidada» a las distintas instituciones.

Desde la cartera a cargo de Adriana Cantero anticiparon que quienes retornarán a las aulas serán los grupos prioritarios: 7º grado de Educación Primaria, 5º año de Educación Secundaria Orientada y 6º año de Educación Técnica Profesional, desde el 17 de febrero hasta el 12 de marzo. Luego, el 15 de marzo, comenzará al ciclo lectivo 2021 para todo el sistema educativo.

La jornada escolar se organizará en cinco etapas: un momento de ingreso con la aplicación de medidas de higiene (lavado de manos, control de temperatura) y rutinas de saludo y bienvenida, un módulo de 90 minutos de clases, 30 minutos de recreos cuidados y rutina de desinfección, un segundo módulo de 90 minutos de clases y un momento final de medidas de higiene y despedida.

Los cursos se planificarán según la capacidad de cada aula y se garantizará el distanciamiento, la aplicación de medidas preventivas y la sanitización frecuente según corresponda.

Los horarios de ingreso y egreso se adecuarán a los fines de evitar los momentos con picos de circulación de personas, y por lo tanto se sugiere el ingreso a las 8.00 y hasta las 11.45 para el turno mañana y entre las 13.00 o 13.30 hasta las 16.45 para el turno tarde.

Las trayectorias educativas requieren ser acompañadas desde una perspectiva institucional, a través de un trabajo colectivo y colaborativo. Los docentes de cada institución atenderán los grupos que se encuentren en la presencialidad.

El alumnado se dividirá en grupos en donde se garantice el distanciamiento de dos dos metros. Las escuelas no contarán con actividades en horarios complementarios. Por ejemplo: Educación física estará planificada dentro de la jornada escolar y no en contraturno, aprovechando los espacios abiertos y el tiempo de recreo.

Se respetarán los horarios y lugares de trabajo de los auxiliares y no docentes, con los insumos correspondientes para el cuidado de la salud. El personal administrativo deberá concurrir a los lugares de trabajo.

En caso de que algún integrante de la comunidad educativa presentara síntomas de COVID-19, se deberá aislarlo inmediatamente en el espacio acondicionado para tal fin e inmediatamente dar aviso a las autoridades sanitarias.

Educación primaria

La organización de los agrupamientos y delimitación de los espacios será pensada y diseñada según la matrícula escolar del grado y subgrupos que se constituyan, respetando los dos metros de distanciamiento.

La institución dispondrá de grupos de equipos docentes donde los maestros de 6º o de 5º grado también puedan atender pequeños grupos, ya que el final de la trayectoria es institucional y no del maestro que ocasionalmente está a cargo. Mientras unos docentes se ocupan de los grupos prioritarios, otros se encargarán de recorrer los espacios y de planificar los nuevos tiempos escolares.

Se trabajará en un primer módulo de 90 minutos al ingreso, un recreo de treinta minutos y un segundo módulo como cierre de la jornada.

La escuela dispondrá al ingreso de una mesa con sustancias sanitizantes y termómetro; o lavatorios de manos indispensables para ingresar al aula. También en ese momento se realizará el registro de los y las ingresantes. Tener disponibles en cada espacio insumos de higiene para las entradas y salidas del espacio común. El uso de barbijos será obligatorio.

Educación secundaria

Teniendo en cuenta la matrícula y las condiciones de infraestructura, se podrá dividir los cursos en dos o tres grupos que ocuparán los distintos espacios de la escuela para garantizar la seguridad, el distanciamiento y el cumplimiento de los protocolos.

Se respetarán los horarios institucionales de los docentes y se organizará el trabajo por escuela para garantizar la reducción horaria a tres horas y media reloj, con dos bloques de 90 minutos y un recreo intermedio de 30 minutos para limpieza y desinfección de las aulas y los espacios utilizados a tal fin. Durante este recreo, preceptores, facilitadores de la convivencia y docentes de educación física podrán diseñar y realizar dispositivos lúdicos que articulen y complementen el trabajo aúlico.

La reducción horaria será sólo para los alumnos, ya que el resto de la jornada será para la gestión de trabajos en los equipos docentes y no docentes que promueven avances en la elaboración del proyecto institucional, de convivencia y evaluación que necesitan ser revisitados a la luz de los desafíos planteados en el contexto actual.

Hasta el 12 de marzo todos los equipos docentes se dedicarán a la atención presencial de alumnos. Los docentes de 1º, 2º, 3º y 4º año atenderán los grupos que han sido desdoblados (por ejemplo: dos quintos años, ahora serán cuatro quintos años ya que el protocolo obliga a dividir grupos para garantizar el distanciamiento).

Técnicas

Si la distribución de las mesas o espacios de trabajo no permitiera el distanciamiento recomendado, implementar barreras de contención entre mesas o puestos de trabajo.

En talleres y laboratorios la actividad formativa con máquina-herramienta se recomienda hasta dos estudiantes y un docente por máquina respetando el distanciamiento de dos metros, cumpliendo todas las medidas de seguridad normalizadas para la actividad.

Cada jornada educativa presencial será de 4.30 horas reloj. Cada 90 minutos se realizará un receso de al menos 20 minutos, tiempo que se aprovechará para el lavado de manos por parte de cada participante, así como para la ventilación de las instalaciones donde se realicen las actividades. Al inicio y final de cada jornada formativa se realizará la limpieza y desinfección de cada elemento, herramienta, instrumento, máquina y material que se haya utilizado.

Modalidad especial

Ningún estudiante se considera población de riesgo por su sola condición de discapacidad.

En caso de que el estudiante con discapacidad precise alguna tecnología de apoyo y/o personal de apoyo docente o no docente, se atenderá esta situación, dando lugar al redimensionamiento de los espacios, sumándolos con el distanciamiento establecido.

Los equipos integradores de las Escuelas Especiales acompañarán el regreso a las aulas de las y los estudiantes en proyecto de inclusión que formen parte de los grupos prioritarios a partir del 17 de febrero.

 

 

 

 

Fuente: LT9

 

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Eduación

La Coope lanzó el 39° Certamen Infantil y Juvenil con foco en Inteligencia Artificial y cooperativismo

La Cooperativa Obrera presentó una nueva edición de su tradicional Certamen Infantil y Juvenil, una propuesta educativa destinada a niños y adolescentes que este año estará centrada en el uso responsable de la Inteligencia Artificial.

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Foto: 39° Certamen Infantil y Juvenil “Mundo IA:

Bajo el lema “Mundo IA: el futuro es cooperativo”, el certamen busca incentivar proyectos creativos que combinen tecnología, solidaridad y compromiso social.

El certamen propone usar la IA para el bien común

En esta 39° edición, la iniciativa apunta a que los participantes reflexionen sobre cómo la Inteligencia Artificial puede aplicarse para resolver problemáticas comunitarias y promover valores cooperativos.

La propuesta consiste en realizar un trabajo gráfico tipo afiche utilizando herramientas de IA como apoyo creativo.

Desde la organización explicaron que el objetivo es que niños y jóvenes no sean solamente usuarios de tecnología, sino que también aprendan a utilizarla de manera ética y responsable.

Cuáles son las categorías y consignas

El certamen estará dividido en dos categorías:

Categoría Infantil (4° a 6° grado)

“El Robot Vecino”

Los participantes deberán imaginar un robot solidario que ayude en su barrio o escuela, promoviendo valores como la ayuda mutua y la cooperación.

Categoría Juvenil (1° a 3° año de secundaria)

“El Guardián del Agua”

En este caso, deberán crear un personaje que utilice tecnología para fomentar el cuidado del agua y la responsabilidad ambiental.

Cómo participar del certamen

La participación podrá realizarse de manera individual o en grupos de hasta tres integrantes, siempre acompañados por un docente o tutor adulto responsable.

Uno de los requisitos obligatorios será completar una Ficha de Proceso, donde los participantes deberán explicar cómo desarrollaron el trabajo, qué herramientas utilizaron y cuáles fueron los prompts empleados para interactuar con la IA.

La organización aclaró que la falta de este documento dejará automáticamente invalidada la participación.

Fechas y premios del concurso

Los trabajos podrán enviarse de manera digital desde el 1 de junio hasta el 30 de agosto de 2026.

Todos los participantes recibirán certificados, mientras que el jurado seleccionará 130 trabajos destacados que obtendrán Certificados de Distinción.

Además, entre esos finalistas se realizará un sorteo previsto para el 2 de octubre de 2026, con premios como:

  • Notebooks
  • Consolas PS5
  • Tablets
  • Parlantes
  • Mochilas y otros reconocimientos especiales

Una propuesta educativa que une tecnología y valores

La Cooperativa Obrera destacó que el certamen busca promover el pensamiento creativo, el trabajo en equipo y el uso positivo de la Inteligencia Artificial, integrando herramientas tecnológicas con valores cooperativos y compromiso social.

Más información, bases e inscripción:
https://www.cooperativaobrera.coop/lp/certamen-infantil-juvenil/

Consultas: certamenescolar@cooperativaobrera.coop

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Eduación

Universidades reclamaron a la Corte Suprema que obligue al Gobierno a cumplir la Ley de Financiamiento

Durante la Cuarta Marcha Federal Universitaria, docentes, estudiantes y trabajadores universitarios cuestionaron el ajuste presupuestario y pidieron garantizar el financiamiento de la educación pública.

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Foto: Miles de docentes, no docentes y estudiantes colmaron la Plaza de Mayo

Fuerte reclamo universitario en Plaza de Mayo

Miles de estudiantes, docentes y trabajadores no docentes participaron este martes de la Cuarta Marcha Federal Universitaria y difundieron un duro documento en el que cuestionaron la política educativa del gobierno de Javier Milei.

En el acto central realizado en Plaza de Mayo, las organizaciones convocantes reclamaron la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario y solicitaron la intervención de la Corte Suprema para que el Gobierno nacional cumpla con la normativa vigente.

“El financiamiento del sistema universitario nacional es actualmente crítico”, señalaron desde el documento leído frente a los manifestantes.

Pedido a la Corte Suprema

Uno de los puntos más fuertes del comunicado fue el pedido dirigido a la Corte Suprema de Justicia para que garantice el cumplimiento de la ley aprobada por el Congreso.

“Le pedimos a la Corte Suprema que no permita que el Gobierno nacional siga incumpliendo la Ley de Financiamiento Universitario”, expresaron las universidades y organizaciones participantes.

Además, denunciaron una “ruptura del acuerdo democrático de división de poderes” y cuestionaron que el Ejecutivo “ignore leyes y fallos judiciales”.

Reclamos por presupuesto y salarios

En el texto, las universidades públicas advirtieron sobre una fuerte caída en las transferencias presupuestarias destinadas al sistema universitario nacional.

Según detallaron, las partidas para las universidades habrían registrado una caída real acumulada del 45,6% entre 2023 y 2026.

También alertaron sobre el deterioro salarial de docentes y no docentes. De acuerdo con el documento, entre diciembre de 2023 y marzo de 2026 la inflación acumulada fue del 293,3%, mientras que los salarios aumentaron un 147,3%, lo que habría provocado una pérdida del poder adquisitivo superior al 37%.

Becas y funcionamiento universitario

Las organizaciones universitarias también cuestionaron el congelamiento de programas de asistencia estudiantil como las Becas Progresar y las Becas Manuel Belgrano.

Según señalaron, el deterioro de estas políticas afecta el acceso y permanencia de estudiantes en las universidades públicas.

Además, remarcaron que los gastos de funcionamiento de las instituciones continúan por debajo de los niveles previos al cambio de gobierno.

Defensa de la universidad pública

En el cierre del documento, los sectores universitarios defendieron el rol de la educación pública, gratuita y federal como herramienta de movilidad social y desarrollo científico.

“La universidad pública se defiende”, expresaron los manifestantes durante la movilización realizada en distintos puntos del país.

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Eduación

Marcha Federal Universitaria: este martes habrá movilizaciones en todo el país por el presupuesto educativo

La cuarta Marcha Federal Universitaria se realizará este 12 de mayo con protestas en distintas ciudades argentinas.

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Foto: La 4º Marcha Federal Universitaria exige la aplicación de la Ley de Financiamiento.

Reclaman financiamiento para las universidades públicas y recomposición salarial docente.

Nueva Marcha Federal Universitaria en todo el país

Organizaciones estudiantiles, docentes, sociales y políticas llevarán adelante este martes una nueva edición de la Marcha Federal Universitaria, en reclamo por mayor presupuesto para las universidades nacionales y mejoras salariales para trabajadores del sector educativo.

La movilización principal tendrá lugar desde las 17 en Plaza de Mayo, en la Ciudad de Buenos Aires, aunque habrá actividades y concentraciones en distintas provincias del país.

La protesta fue convocada por sectores universitarios como el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Federación Universitaria Argentina (FUA), entre otras agrupaciones que denuncian una fuerte crisis presupuestaria en las casas de estudio públicas.

Reclaman financiamiento y salarios

Entre los principales pedidos de la movilización se encuentra la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario y la recomposición de salarios docentes y no docentes, afectados por la inflación.

Según señalaron desde el sector universitario, las transferencias presupuestarias nacionales habrían registrado una caída real del 45,6% entre 2023 y 2026, situación que impacta directamente en el funcionamiento de las universidades.

Además, durante la jornada habrá suspensión de clases y paros en distintas instituciones educativas del país.

Cómo será la marcha en Córdoba

En Córdoba, la convocatoria comenzará a las 15 en el Monumento de la Reforma, ubicado en Ciudad Universitaria. El acto principal está previsto para las 17:30 en Bv. San Juan y Vélez Sarsfield.

Desde la Federación Universitaria de Córdoba indicaron que la movilización busca defender la educación pública, el sistema científico nacional y reclamar partidas presupuestarias acordes para las universidades.

También advirtieron que el tránsito en el centro de la ciudad podría verse afectado hasta después de las 18 debido a la importante convocatoria prevista.

Movilizaciones en distintas provincias

La Marcha Federal Universitaria tendrá réplicas en numerosos puntos del país:

  • La Plata: movilización hacia Plaza de Mayo con cese de actividades académicas.
  • Salta: concentración a las 16 en el Monumento 20 de Febrero.
  • La Pampa: convocatorias en Santa Rosa y General Pico.
  • Jujuy: marcha desde la Facultad de Ciencias Agrarias hacia Plaza Belgrano.
  • Tucumán: movilización desde el rectorado hacia Plaza Independencia.
  • Mendoza: concentración en el Parque General San Martín.
  • Santa Fe: convocatoria frente al rectorado de la Universidad Nacional del Litoral.
  • Rosario: movilización en el Monumento a la Bandera.

Desde distintos sectores universitarios aseguran que la situación presupuestaria y salarial atraviesa un momento crítico y advierten sobre el impacto que podría tener en el funcionamiento del sistema educativo público.

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