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Extienden el plazo para preinscribirse a Automatización y Robótica

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El nuevo plazo se extiende hasta el 23 de marzo. La documentación puede presentarse en Sunchales y en Rafaela. La nueva propuesta académica que la UNL dictará en Sunchales comenzará a desarrollarse en abril.

La Universidad Nacional del Litoral extiende el plazo para preinscribirse a la Tecnicatura en Automatización y Robótica hasta el 23 de marzo. Se trata de una nueva carrera que UNL dictará Sunchales a partir del trabajo en equipo junto a la Municipalidad de Sunchales y Sancor Cooperativa de Seguros Limitada.

Cabe señalar que la propuesta académica comenzará a desarrollarse en abril y tendrá una duración de 3 años. Las preinscripciones ya están abiertas y pueden concretarse tanto en la sede Rafaela-Sunchales de la UNL como en el Palacio Municipal de Sunchales.

En esencia, la tecnicatura tiene como objetivo formar recursos humanos que posean una visión integral de los requerimientos del medio y sean capaces de contribuir al proceso de modernización industrial, participando en las diversas actividades, desde las más elementales hasta las más complejas, que requieran máquinas y equipos automatizados y robóticos.

Inscripciones e información

“A partir de la solicitud de interesados e interesadas, decidimos extender el plazo de preinscripciones hasta el 23 de marzo”, explicó el director de Planeamiento y Gestión Académica de la UNL, Daniel Comba, y aseguró: “Continuamos con la metodología que comenzamos a desarrollar a mediados de febrero. Por tanto, seguirán abiertos los dos puntos para presentar la documentación correspondiente. El primero es la sede Sede Rafaela – Sunchales de la UNL (San Martín 221, Rafaela) de lunes a viernes de 9 a 12.30 y de 16.30 a 19. Además, la Universidad destinará un equipo de la Secretaría de Bienestar Estudiantil para recibir la documentación en el Palacio Municipal de Sunchales (Av. Belgrano 103) de lunes a viernes de 8.30 a 12.30”.

Para ampliar esta información, se sugiere contactarse con la Secretaría de Bienestar Estudiantil de la UNL llamando al (0342) 4571110 o escribiendo un correo electrónico a estudiantiles@unl.edu.ar
Cabe señalar que la carrera es de cursado gratuito.

 

Modernización industrial

En esencia, la nueva carrera tiene como objetivo formar recursos humanos que posean una visión integral de los requerimientos del medio y sean capaces de contribuir al proceso de modernización industrial, participando en las diversas actividades, desde las más elementales hasta las más complejas, que requieran máquinas y equipos automatizados y robóticos.

A lo largo de los tres años de duración de la carrera se persigue una formación sobre la base de los desarrollos tecnológicos existentes en el campo de la automatización y la robótica, que tengan la capacidad de generar adaptaciones o desarrollos innovadores que puedan dar respuesta a las necesidades del medio productivo.

La carrera tiene como sede académica a la Facultad de Ciencias Hídricas (FICH-UNL) se dictará en el ICES de Sunchales a partir de la primera semana de abril. En este sentido, cabe señalar que en FICH tienen sedes dos institutos de investigación UNL-CONICET, con una gran trayectoria en investigación en esta área.

Por un lado, el Instituto de Investigaciones en Señales, Sistemas e Inteligencia Computacional (sinc(i)), en el que se desarrollan nuevos algoritmos para procesar señales, controlar sistemas dinámicos, aprendizaje maquinal, minería de datos y diseño de sistemas embebidos de alto desempeño, entre otros. Estos algoritmos son utilizados para desarrollar tecnologías innovadoras para su uso en el cuidado de la salud humana, la bioinformática, la agricultura y ganadería de precisión, los sistemas autónomos y las interfaces hombre-computadora. Por otro, el Centro de Investigaciones en Mecánica Computacional (CIMEC), con trabajos de investigación y desarrollo orientados al modelado computacional del comportamiento dinámico de fluidos, termomecánica, mecánica de sólidos, dinámica de estructuras y mecanismos y desarrollo en métodos numéricos, entre otros.

Perfil profesional

Las graduadas y los graduados de esta Tecnicatura en Automatización y Robótica tendrán conocimientos y habilidades que le permitirán realizar la programación en lenguajes de alto y bajo nivel para computadoras y microcontroladores para el desarrollo e implementación de sistemas digitales de tiempo real y mecanismos robóticos, los cuales incorporarán técnicas clásicas de control y métodos basados en inteligencia artificial para su operación. También podrá mantener, operar, ajustar y poner a punto sistemas de control industriales y equipos de automatización, control y robóticos.

Del mismo modo, estarán en condiciones de diseñar automatizaciones industriales básicas a partir de dispositivos hidráulicos, neumáticos y electrónicos, como así también mecanismos básicos controlados y operados desde computadoras, controladores lógicos programables o circuitos digitales a medida de la aplicación particular, utilizando los fundamentos de la inteligencia artificial y procesamiento de imágenes.

 

 

Fuente: UNL Noticias

 

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📚💰 Paritaria docente en Santa Fe: anuncian salario mínimo que puede superar $1.400.000

En el marco de la negociación paritaria, el Gobierno de la provincia de Santa Fe presentó una oferta salarial que fija un piso garantizado de $270.000 de mejora desde febrero y proyecta un aumento del 12,5 % para el primer semestre de 2026.

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Foto: El anuncio fue confirmado por el ministro de Educación, José Goity

El anuncio fue confirmado por el ministro de Educación, José Goity, tras la reunión con los gremios Amsafe, Sadop, UDA y AMET.


📈 ¿Qué incluye la propuesta?

La oferta contempla:

  • Incremento mínimo garantizado de $170.000 desde febrero para docentes de jornada regular.
  • $100.000 adicionales correspondientes al Fondo Provincial de Capacitación Integral Docente (Fopcid).
  • Garantía de $75.000 de aumento para enero.
  • Suba del 30 % en el suplemento por responsabilidad jerárquica para directores y supervisores.

De esta manera, ningún docente cobrará menos de $270.000 de mejora en febrero.


👩‍🏫 ¿Cuánto pasará a cobrar un maestro?

Como ejemplo oficial:

Un maestro de grado con 25 horas semanales y sin antigüedad pasará a percibir:

  • 💵 $1.200.000 de salario mínimo
  • ➕ $100.000 del Fopcid
  • ➕ Incentivo por Asistencia Perfecta

En ese caso, el ingreso podría alcanzar $1.405.000.

Para comparar, en diciembre de 2025 ese mismo cargo percibía $1.018.000.


Desde el Ejecutivo provincial señalaron que se trata de “un esfuerzo importante en un contexto de caída de la recaudación”, y destacaron que el objetivo es fortalecer el sistema educativo y acompañar el trabajo docente.

Ahora la propuesta deberá ser evaluada por los gremios.

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Eduación

🔥 Jornada decisiva en Santa Fe: el Gobierno pone sobre la mesa la oferta salarial y se juega el inicio de clases

Este miércoles será un día clave en la provincia de Santa Fe. El Gobierno provincial presentará finalmente una propuesta salarial concreta en el marco de las paritarias 2026 y volverá a sentarse frente a gremios estatales y docentes, en medio de un clima cargado de expectativa y tensión.

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Foto: Paritarias: el Gobierno lleva este miércoles una propuesta salarial y vuelve a reunirse con docentes y estatales de Santa Fe

La discusión podría definir no solo los aumentos salariales, sino también el inicio del ciclo lectivo.


🏛️ Primer turno: estatales

Desde las 8.30 serán recibidos los representantes de ATE y UPCN, en la paritaria de la administración pública central.

En el primer encuentro hubo coincidencias en los criterios generales, pero sin números sobre la mesa. Ahora, el Ejecutivo se comprometió a presentar una oferta que contemple:

  • 📊 La inflación del último bimestre
  • 💰 Mecanismos que prioricen los salarios más bajos
  • ➕ Posibles sumas fijas para mejorar los ingresos más rezagados

Los gremios adelantaron que la propuesta será analizada por las bases antes de tomar una decisión.


📚 Por la tarde, el turno más caliente: docentes

Luego será el turno de los sindicatos docentes Amsafé y Sadop, en una negociación que llega con mayor nivel de confrontación.

En la primera reunión no hubo oferta concreta, lo que generó fuerte malestar. Desde Amsafé reclamaron una recomposición salarial del 33%, cifra que consideran necesaria para recuperar el poder adquisitivo perdido frente a la inflación.

Además, exigieron:

  • 📌 Cláusula gatillo para evitar que los salarios pierdan frente a la inflación
  • 👵 Traslado automático de los aumentos a jubilados
  • 📅 Definiciones urgentes para no afectar el inicio de clases

Incluso advirtieron que, si no hay avances concretos, podrían peligrar las clases en marzo.


⚖️ Lo que está en juego

Mientras que en la paritaria central hubo señales de diálogo, en el sector docente el tono fue mucho más duro.

El resultado de este miércoles será determinante para saber si se encamina un acuerdo o si la provincia entra en un escenario de conflicto con posibles medidas de fuerza.

Las próximas horas pueden marcar el rumbo salarial… y educativo.

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Eduación

🎓🔥 Casi 3 mil jóvenes santafesinos se anotaron en un solo día para terminar el secundario

En un récord histórico de inscripciones, 2.885 personas completaron en apenas 24 horas el formulario digital del Plan FinEs 2026, un programa del Ministerio de Educación de Santa Fe destinado a jóvenes y adultos mayores de 18 años que cursaron la escuela media pero no obtuvieron el título porque adeudan materias.

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Foto: Ilustrativa

El Plan FinEs permite rendir las asignaturas pendientes con el acompañamiento de docentes tutores, brindando una segunda oportunidad a quienes buscan finalizar su educación secundaria y mejorar sus oportunidades académicas y laborales.

📌 Datos clave del programa:

  • Tutorías presenciales en 16 sedes de toda la provincia
  • En Rosario: Escuelas de Enseñanza Media para Adultos Nº 1260 y Nº 1255
  • Duración: del 9 de febrero al 31 de marzo de 2026
  • Inscripción gratuita hasta el lunes 9 de febrero en la web del Ministerio
  • Títulos oficiales válidos para escuelas públicas y privadas

Según Mariela Bosio, secretaria de nivel medio, el alto número de inscripciones demuestra lo necesario que resulta esta estrategia educativa, que beneficia a jóvenes y a personas mayores de 60 años que nunca pudieron finalizar el secundario.

🎓 Historias de superación:
El año pasado, 4.200 estudiantes participaron de las tutorías FinEs, y 1.129 obtuvieron su título. Muchos aprovechan esta oportunidad para continuar estudios universitarios, especializaciones o mejorar su empleo, mientras que otros acceden a su título después de décadas.

💡 Bosio subraya: “La escuela tiene que estar cerca de los jóvenes. Todas las instituciones cuentan con información para acompañar a sus alumnos y guiarlos a completar sus trayectorias educativas”.

📊 La educación secundaria sigue siendo el eslabón más frágil del sistema educativo en Argentina. Según relevamientos provinciales, entre 2014 y 2024, 56 mil personas cursaron el secundario pero no obtuvieron su título. Programas como FinEs y Quedate buscan cerrar esa brecha.

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