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Eduación

“La vida de las y los docentes será fuertemente afectada”

El 2024 no llega con buenas noticias para la educación argentina, ni para sus docentes, escuelas y comunidades educativas.

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La secretaria general de la Ctera, Sonia Alesso, juntos a otros dirigentes gremiales en la marcha contra el DNU realizad
La secretaria general de la Ctera, Sonia Alesso, advierte que las medidas que está tomando el gobierno nacional de Javier Milei significan el desfinanciamiento educativo, más pobreza, pérdida de soberanía y avance contra las instituciones de la democracia. Las maestras y maestros del país ya avisaron que saldrán a defender cada derecho conquistado, y así como se sumaron a las movilizaciones de los últimos días de diciembre lo harán al paro dispuesto por las centrales de trabajadoras y trabajadores para el próximo 24 de enero.

“Estamos en un momento muy difícil, tanto el DNU (Decreto de Necesidad y Urgencia) como la ley ómnibus, y la situación económica en general van a afectar fuertemente la vida de las y los docentes”, dice Alesso y profundiza en esa advertencia: “No tenemos precisiones sobre la continuidad del Fonid, del Fondo Compensador ni de la paritaria nacional, de continuar esta situación significará una rebaja salarial inmediata para los docentes”.

La alusión de Alesso es clave a la hora de discutir salarios en las provincias. La paritaria nacional docente permite -entre otros acuerdos- fijar un piso de igualdad en los ingresos para todas las maestras y maestros del país. El Fonid (Fondo Nacional de Incentivo Docente) aporta una suma no remunerativa a los sueldos docentes a nivel federal y el Fondo Compensador es para las provincias garantía de poder alcanzar ese piso de igualdad. Todas conquistas del magisterio organizado, que de perderse impactarán -como señala Alesso- en los bolsillos del sector.

La preocupación de la secretaria general de la Ctera se extiende a la jubilación docente. Explica que la aplicación del DNU como la ley ómnibus elevada al Congreso de la Nación, que impulsan reformas en nombre de “una emergencia previsional”, golpearán el sistema de jubilación docente, alcanzando a las cajas provinciales.

Lo social y lo pedagógico
Si ya era apremiante la situación económica de las familias, las medidas de La Libertad Avanza llegaron para profundizar la pobreza y la gravedad de lo cotidiano. Alesso le pone un título a esa angustia: “El hambre de las chicas y los chicos” que se verá con más fuerza en las escuelas.

“La comisión directiva provincial de Amsafé le planteó a las nuevas autoridades (de Santa Fe) el tema de los comedores y la copa de leche. Las partidas que se envían a las escuelas no alcanzan. Estamos en una situación social que se agrava, si se consideran los salarios docentes y de las familias de las chicas y chicos que hoy asisten a las escuelas”, analiza Alesso y destaca que la situación se agravará en los primeros meses del año que comienza.

A los problemas sociales, la Ctera alerta sobre las modificaciones a la ley nacional de educación (26.206) contempladas en la ley ómnibus (Ley de Bases y Puntos de Partida para la Libertad de los Argentinos, el nombre oficial) que Milei mandó al Congreso.

En el capítulo dedicado a la educación, además de impulsar evaluaciones a la docencia, reválidas a las y los estudiantes secundarios, arancelar los estudios universitarios de los jóvenes extranjeros, entre otras medidas, se impulsa la educación on line desde la escolaridad de la primaria obligatoria.

“Nos preocupa muy gravemente que se habiliten las clases on line desde el segundo ciclo de la escuela primaria (4to grado). Tiene un efecto pedagógico, sobre el lugar que la escuela tiene en la vida de cada niña y niño respecto de su socialización y los valores que comparten” en la escuela presencial, señala Alesso.

La secretaria general de la Ctera subraya que este tipo de medidas “le abren la puerta a la mercantilización y la privatización de la educación”. Un tema de investigación y denuncia permanentes de la Internacional de la Educación, la organización mundial del magisterio de la cual Alesso integra el comité ejecutivo por América Latina.

El DNU de Milei declara a la educación pública como “servicio esencial” en lugar de un derecho humano. La definición la ubica como un bien transable, a la vez que limita y prohíbe el derecho a huelga de la docencia (otro punto considerado en el decretazo).

Avasallamiento democrático
Apenas difundido el DNU de Milei, -repasa Alesso- la Ctera se declaró en “estado de alerta y movilización, participando de las actividades organizadas en las provincias para resistir a estas medidas (dadas en diciembre) y adhirió al paro del 24 de enero” que viene, convocado por las centrales de trabajadoras y trabajadores.

El reclamo docente también va por el lado del Poder Legislativo. “Tenemos pedidas y previstas reuniones con las y los legisladores de todas las provincias, incluida Santa Fe, para plantear lo que significa en términos del presupuesto educativo apoyar tanto el DNU como la ley ómnibus: un desfinancamieto para las provincias, y la pérdida de la estabilidad laboral”, entre otras implicancias.

Alesso denuncia con preocupación las presiones del gobierno nacional sobre los gobernadores tanto en gobernabilidad como en transferencia de fondos, a cambio de que se apoyen las medidas que impulsan a través del DNU y la ley ómnibus.

“Tenemos que ser claros: los legisladores y legisladoras que voten el DNU o que favorezcan estas leyes que pretenden refundar el Estado argentino serán cómplices de avalar el cierre del Congreso nacional y el debate de ideas. Esto es grave, es una fuerte afectación al sistema democrático. Esperamos que todos las y los legisladores, en particular de nuestra provincia, se opongan a lo que es derogación de las funciones del Congreso de la Nación y remate del patrimonio nacional”, reclama la secretaria general de Ctera.

“¿Cuál es el objetivo de gobernar por DNU? ¿Cuál es el de este proyecto de ley ómnibus?” cuestiona en voz alta la dirigente de la docencia. La intención -asegura- “es regalar el patrimonio nacional, y no porque no vaya haber Estado, habrá pero al servicio de los ricos, los empresarios y poderosos que hicieron cada uno de estos paquetes de medidas”.

Apunta la necesidad de que ese objetivo que persiguen estas medidas autoritarias sea conocido por la ciudadanía, “para que esté informada y dispuesta a pelear por nuestros derechos, que nos costaron años y años de lucha”.

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Eduación

La Coope lanzó el 39° Certamen Infantil y Juvenil con foco en Inteligencia Artificial y cooperativismo

La Cooperativa Obrera presentó una nueva edición de su tradicional Certamen Infantil y Juvenil, una propuesta educativa destinada a niños y adolescentes que este año estará centrada en el uso responsable de la Inteligencia Artificial.

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Foto: 39° Certamen Infantil y Juvenil “Mundo IA:

Bajo el lema “Mundo IA: el futuro es cooperativo”, el certamen busca incentivar proyectos creativos que combinen tecnología, solidaridad y compromiso social.

El certamen propone usar la IA para el bien común

En esta 39° edición, la iniciativa apunta a que los participantes reflexionen sobre cómo la Inteligencia Artificial puede aplicarse para resolver problemáticas comunitarias y promover valores cooperativos.

La propuesta consiste en realizar un trabajo gráfico tipo afiche utilizando herramientas de IA como apoyo creativo.

Desde la organización explicaron que el objetivo es que niños y jóvenes no sean solamente usuarios de tecnología, sino que también aprendan a utilizarla de manera ética y responsable.

Cuáles son las categorías y consignas

El certamen estará dividido en dos categorías:

Categoría Infantil (4° a 6° grado)

“El Robot Vecino”

Los participantes deberán imaginar un robot solidario que ayude en su barrio o escuela, promoviendo valores como la ayuda mutua y la cooperación.

Categoría Juvenil (1° a 3° año de secundaria)

“El Guardián del Agua”

En este caso, deberán crear un personaje que utilice tecnología para fomentar el cuidado del agua y la responsabilidad ambiental.

Cómo participar del certamen

La participación podrá realizarse de manera individual o en grupos de hasta tres integrantes, siempre acompañados por un docente o tutor adulto responsable.

Uno de los requisitos obligatorios será completar una Ficha de Proceso, donde los participantes deberán explicar cómo desarrollaron el trabajo, qué herramientas utilizaron y cuáles fueron los prompts empleados para interactuar con la IA.

La organización aclaró que la falta de este documento dejará automáticamente invalidada la participación.

Fechas y premios del concurso

Los trabajos podrán enviarse de manera digital desde el 1 de junio hasta el 30 de agosto de 2026.

Todos los participantes recibirán certificados, mientras que el jurado seleccionará 130 trabajos destacados que obtendrán Certificados de Distinción.

Además, entre esos finalistas se realizará un sorteo previsto para el 2 de octubre de 2026, con premios como:

  • Notebooks
  • Consolas PS5
  • Tablets
  • Parlantes
  • Mochilas y otros reconocimientos especiales

Una propuesta educativa que une tecnología y valores

La Cooperativa Obrera destacó que el certamen busca promover el pensamiento creativo, el trabajo en equipo y el uso positivo de la Inteligencia Artificial, integrando herramientas tecnológicas con valores cooperativos y compromiso social.

Más información, bases e inscripción:
https://www.cooperativaobrera.coop/lp/certamen-infantil-juvenil/

Consultas: certamenescolar@cooperativaobrera.coop

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Eduación

Universidades reclamaron a la Corte Suprema que obligue al Gobierno a cumplir la Ley de Financiamiento

Durante la Cuarta Marcha Federal Universitaria, docentes, estudiantes y trabajadores universitarios cuestionaron el ajuste presupuestario y pidieron garantizar el financiamiento de la educación pública.

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Foto: Miles de docentes, no docentes y estudiantes colmaron la Plaza de Mayo

Fuerte reclamo universitario en Plaza de Mayo

Miles de estudiantes, docentes y trabajadores no docentes participaron este martes de la Cuarta Marcha Federal Universitaria y difundieron un duro documento en el que cuestionaron la política educativa del gobierno de Javier Milei.

En el acto central realizado en Plaza de Mayo, las organizaciones convocantes reclamaron la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario y solicitaron la intervención de la Corte Suprema para que el Gobierno nacional cumpla con la normativa vigente.

“El financiamiento del sistema universitario nacional es actualmente crítico”, señalaron desde el documento leído frente a los manifestantes.

Pedido a la Corte Suprema

Uno de los puntos más fuertes del comunicado fue el pedido dirigido a la Corte Suprema de Justicia para que garantice el cumplimiento de la ley aprobada por el Congreso.

“Le pedimos a la Corte Suprema que no permita que el Gobierno nacional siga incumpliendo la Ley de Financiamiento Universitario”, expresaron las universidades y organizaciones participantes.

Además, denunciaron una “ruptura del acuerdo democrático de división de poderes” y cuestionaron que el Ejecutivo “ignore leyes y fallos judiciales”.

Reclamos por presupuesto y salarios

En el texto, las universidades públicas advirtieron sobre una fuerte caída en las transferencias presupuestarias destinadas al sistema universitario nacional.

Según detallaron, las partidas para las universidades habrían registrado una caída real acumulada del 45,6% entre 2023 y 2026.

También alertaron sobre el deterioro salarial de docentes y no docentes. De acuerdo con el documento, entre diciembre de 2023 y marzo de 2026 la inflación acumulada fue del 293,3%, mientras que los salarios aumentaron un 147,3%, lo que habría provocado una pérdida del poder adquisitivo superior al 37%.

Becas y funcionamiento universitario

Las organizaciones universitarias también cuestionaron el congelamiento de programas de asistencia estudiantil como las Becas Progresar y las Becas Manuel Belgrano.

Según señalaron, el deterioro de estas políticas afecta el acceso y permanencia de estudiantes en las universidades públicas.

Además, remarcaron que los gastos de funcionamiento de las instituciones continúan por debajo de los niveles previos al cambio de gobierno.

Defensa de la universidad pública

En el cierre del documento, los sectores universitarios defendieron el rol de la educación pública, gratuita y federal como herramienta de movilidad social y desarrollo científico.

“La universidad pública se defiende”, expresaron los manifestantes durante la movilización realizada en distintos puntos del país.

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Eduación

Marcha Federal Universitaria: este martes habrá movilizaciones en todo el país por el presupuesto educativo

La cuarta Marcha Federal Universitaria se realizará este 12 de mayo con protestas en distintas ciudades argentinas.

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Foto: La 4º Marcha Federal Universitaria exige la aplicación de la Ley de Financiamiento.

Reclaman financiamiento para las universidades públicas y recomposición salarial docente.

Nueva Marcha Federal Universitaria en todo el país

Organizaciones estudiantiles, docentes, sociales y políticas llevarán adelante este martes una nueva edición de la Marcha Federal Universitaria, en reclamo por mayor presupuesto para las universidades nacionales y mejoras salariales para trabajadores del sector educativo.

La movilización principal tendrá lugar desde las 17 en Plaza de Mayo, en la Ciudad de Buenos Aires, aunque habrá actividades y concentraciones en distintas provincias del país.

La protesta fue convocada por sectores universitarios como el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Federación Universitaria Argentina (FUA), entre otras agrupaciones que denuncian una fuerte crisis presupuestaria en las casas de estudio públicas.

Reclaman financiamiento y salarios

Entre los principales pedidos de la movilización se encuentra la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario y la recomposición de salarios docentes y no docentes, afectados por la inflación.

Según señalaron desde el sector universitario, las transferencias presupuestarias nacionales habrían registrado una caída real del 45,6% entre 2023 y 2026, situación que impacta directamente en el funcionamiento de las universidades.

Además, durante la jornada habrá suspensión de clases y paros en distintas instituciones educativas del país.

Cómo será la marcha en Córdoba

En Córdoba, la convocatoria comenzará a las 15 en el Monumento de la Reforma, ubicado en Ciudad Universitaria. El acto principal está previsto para las 17:30 en Bv. San Juan y Vélez Sarsfield.

Desde la Federación Universitaria de Córdoba indicaron que la movilización busca defender la educación pública, el sistema científico nacional y reclamar partidas presupuestarias acordes para las universidades.

También advirtieron que el tránsito en el centro de la ciudad podría verse afectado hasta después de las 18 debido a la importante convocatoria prevista.

Movilizaciones en distintas provincias

La Marcha Federal Universitaria tendrá réplicas en numerosos puntos del país:

  • La Plata: movilización hacia Plaza de Mayo con cese de actividades académicas.
  • Salta: concentración a las 16 en el Monumento 20 de Febrero.
  • La Pampa: convocatorias en Santa Rosa y General Pico.
  • Jujuy: marcha desde la Facultad de Ciencias Agrarias hacia Plaza Belgrano.
  • Tucumán: movilización desde el rectorado hacia Plaza Independencia.
  • Mendoza: concentración en el Parque General San Martín.
  • Santa Fe: convocatoria frente al rectorado de la Universidad Nacional del Litoral.
  • Rosario: movilización en el Monumento a la Bandera.

Desde distintos sectores universitarios aseguran que la situación presupuestaria y salarial atraviesa un momento crítico y advierten sobre el impacto que podría tener en el funcionamiento del sistema educativo público.

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