Encuentro para familias, personas cuidadoras y todos/as/es quienes deseen participar. “Comunicación y Emociones en las Familias”. Será el 22 de Julio a las 19:00hs.

Invita y organiza: “Lazos”. Abordaje integral de consumo problemático y otras situaciones de riesgo.

Imparte:

González Grané, María del Carmen, Licenciada en Psicología (MP RN 2086) Esp. en Salud Mental Perinatal, Familias y Crianzas.

Destinatarios/as: madres, padres, cuidadores/as de niñas, niños y adolescentes, profesionales, docentes, etc.

Horario: de 19 a 20:30 horas.

Lugar: Plataforma Zoom

Objetivos Generales:

?Comprender la importancia de las pautas de comunicación emocional las infancias, adolescencias y familias.

? Promover la adquisición de estilos de comunicación funcionales y asertivos en pos de la salud integral familiar.

Objetivos Específicos:

? Describir las pautas para una crianza saludable y mater-paternidad co-responsable desde la comunicación emocional intrafamiliar.

?Caracterizar los distintos recursos para la expresión de las emociones desde los lineamientos de la inteligencia emocional familiar.

? Comprender las particularidades de las diferentes estrategias de solución de conflictos, manejo del enojo, discusiones y desacuerdos.

?Reconocer la importancia del desarrollo de aptitudes asertivas y saludables para infancias, adolescencias y familias.

Propuesta y fundamentación:

La propuesta está destinada a madres, padres y personas cuidadoras. Surge de la necesidad de replantearnos y reflexionar nuestra mirada de y hacia los niños, niñas, adolescentes y familias. Podemos tomar como punto de partida la idea de que al hablar de desarrollo de un ser humano estamos haciendo referencia a un continuum, evitando así caer en la falsa creencia de que una etapa es más importante que otra. Con cada nueva etapa del ciclo vital los requerimientos cambian. Un bebé no tendrá las mismas necesidades que un niño o una niña. En las infancias, a su vez, surgen necesidades distintas a las adolescentes. Es decir, el desarrollo fluctúa, es dinámico y en constante devenir.

Y este desarrollo no es solo individual y personal. Así como crece el ser crece también la familia de la que es parte. Por ello hablamos tanto de una biografía o historia de vida personal como familiar. Las familias son dinámicas, cambiantes y danzan al son de una metamorfosis que le es propia.

Por ello, quienes acompañamos a un ser en crecimiento debemos ir adaptando los recursos emocionales y las pautas de comunicación a medida que las nuevas necesidades van visibilizándose. Entendiendo la vida como una serie de momentos engarzados en una existencia con sentido; en la que será primordial la búsqueda del equilibrio entre los tres pilares del ser humano: bio-psico-social.

Ejes temáticos:

? Infancias, adolescencias y familias: la necesidad de pluralizar desde la diversidad.

? Hablar no es igual que comunicarnos.

?Relación vincular familiar por medio de la comunicación emocional: creando lazos de afecto, cuidado y respeto mutuo.

?Inteligencia emocional familiar.

?¿Podemos hablar de diferentes “tipos” de amor en las familias? ¿todo tipo de amor es saludable?.

? ¿Límites o pautas y autocuidado consciente?.

?Cómo responder ante una situación de conflicto.

? Reflexionar sobre el “castigo”: ¿es necesario? ¿qué consecuencias tiene en el desarrollo y la salud mental de un ser humano a mediano, corto y largo plazo?

?La importancia de la corresponsabilidad y co-participación en la dinámica familiar.

Breve trayectoria profesional y docente:

 María del Carmen González Grané:

?Licenciada en Psicología, egresada de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba-2008.

?Psicoterapeuta individual, de pareja y familia- 2009 al presente.

? Formación de Posgrado en Psicología Clínica Sistémica-Familiar y en Técnicas de Terapia Cognitivo-Conductual (Universidad Nacional de Córdoba).

 Instructora en Profilaxis Perinatal (acondicionamiento físico y emocional para el embarazo y parto), Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba-2006.

? Doula (acompañante afectivo para embarazo, nacimiento y post-parto), Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba-2007.

? Consultora en Lactancia Materna (formación avalada por el Ministerio de Salud de la Nación).

?Formación en: Estrategias de análisis fenomenológicas y narrativas en el ámbito clínico / Violencia de Género / Violencia Familiar e Institucional / Violencia hacia niñas, niños y adolescentes / DNNyA: Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes / Estrategias de Promoción en la Salud Comunitaria / Educación Sexual Integral con perspectiva de Género/ Educación Hospitalaria/ Recursos para Regulación Emocional y Educación Emocional.

?Ex Docente Adscripta: Cátedra de Introducción a la Psicología, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba)- 2013 al 2018.

?Miembro del grupo de investigación “Un modelo para el análisis narrativo de relatos autobiográficos: aportes fenomenológicos al estudio de la patología mental”, Facultad de Psicología- Universidad Nacional de Córdoba- del 2013 al presente.

?Ex co-directora de Proyecto de Articulación en la Facultad de Ciencias Químicas- Universidad Nacional de Córdoba- 2013 al 2015.

?Docente y Responsable académica en el curso de Posgrado “Salud Mental Perinatal: Fundamentos Teóricos-Prácticos”, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba- Cohorte 2018.

?Docente y Responsable académica en el curso de Posgrado “Salud Mental Perinatal: Fundamentos Teóricos, Campos de Intervención y Quehacer Profesional”, FUNDAIF- Fundación Instituto Universitaria en Ciencias de los Sistemas Humanos – Córdoba- Cohorte año 2019.

? Docente y Responsable académica en el curso de Posgrado “Salud Mental Perinatal, Vínculo Temprano y Primera Infancia: Fundamentos Teóricos, Rol Profesional y Dispositivos de Intervención”, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional del Comahue, Río Negro- Cohorte 2020.

? Directora y Docente en el “Curso de Estimulación Infantil”, Secretaría de Extensión de la Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba- Cohortes 2017 y 2018.

?Docente a cargo de las cátedras de: Psicopatología General, Psicopatología Infanto-Juvenil, Psicología Dinámica y Técnicas de Evaluación y Diagnóstico (ISSA: Instituto Superior San Agustín-General Roca, Río Negro) -2019 al presente-.

?Disertante en cursos y talleres sobre Salud Mental Perinatal y Psicología Infantil invitada por la Secretaría de Graduados de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba.

? Docente de cursos y talleres de formación en psicología del embarazo, parto y puerperio, acompañamiento en mater- paternidad, crianza y salud sexual y reproductiva.

? Docente en cursos de formación y capacitación profesional en temáticas que vinculan a la Psicología con la Literatura Infanto- Juvenil.

?Acompañamiento Psicológico en Tratamientos de Reproducción Humana Asistida, Procesos de Adopción y vinculación en Familias Comunitarias y Familias de Acogimiento.

?Disertante en Congresos y Jornadas con Ponencias sobre Psicología Perinatal y Salud Mental Perinatal.

? Autora y co-autora de Trabajos de Investigación y Capítulos de libros relacionados con Maternidad, Psiquismo Infantil y Salud Mental Perinatal.

?Autora de obras literarias: “Así lo veo yo” (libro-álbum infantil) y “libertades I” (poesía ilustrada)

?Coordinadora Provincial para la Provincia de Río Negro de la ONG Grooming Argentina (Organización No Gubernamental de lucha para la erradicación de la violencia, acoso y abuso sexual a niñas, niños y adolescentes través de internet).

?Coordinadora académica en “Sabia Vida” (Portal web de cursos de formación y capacitación en Psicología y Literatura Infanto-Juvenil).

?Directora y Editora de Contenido de “Iloy”, Revista Virtual de Salud Mental Perinatal, Familias y Crianzas.

Valor de inversión: $200

Valor inversión con certificación : consultar.

Dudas o consultas:

lazosintegral@gmail.com 

3493-402426

Por Lazos