Social
Implementan línea de Whatsapp para que alumnos con poca conectividad aprendan
La iniciativa prevé que los menores de 13 años utilicen la cuenta de Whatsapp de alguno de sus padres, hermanos o cuidadores de más edad; mientras que los mayores de 13 pueden registrarse en la aplicación y usar su propia cuenta.
Los alumnos de primaria y secundaria que reciben educación a distancia y tienen poca conectividad a Internet podrán entablar conversaciones sobre los contenidos pedagógicos fijados en la plataforma del Ministerio de Educación «Seguimos Educando», a través de una línea de Whatsapp que los conectará con un «asistente virtual» o «chatbot», informó hoy la cartera educativa.
Este «asistente» le realizará preguntas sobre un determinado contenido y avanzará a medida que el estudiante conteste bien pero, en caso de que la respuesta no sea la correcta, le dará pistas hasta que el alumno deduzca la respuesta acertada.
La línea educativa de Whatsapp se implementará «por primera vez a nivel global» para que los alumnos accedan más fácilmente a los contenidos pedagógicos que se difunden en la TV Pública, canal Encuentro y Paka Paka.
Los formatos estarán estructurados con una serie de guías para que los estudiantes adquieran «los saberes más relevantes» en este período de aislamiento por la pandemia de coronavirus.
La iniciativa prevé que los menores de 13 años utilicen la cuenta de Whatsapp de alguno de sus padres, hermanos o cuidadores de más edad; mientras que los mayores de 13 pueden registrarse en la aplicación y usar su propia cuenta.
Sólo se requerirá enviar un mensaje con la palabra «hola» al número de la línea directa +54 9 11 327-52139 y el bot realizará algunas consultas para presentar los contenidos relacionados a la clase del día.
El Ministerio de Educación anunció que en una primera etapa «se buscará aprender, a través de la experiencia de los y las estudiantes con el chatbot, cómo mejorar la utilización de este tipo de herramientas». Luego «el bot continuará desarrollándose para incrementar paulatinamente su capacidad de dialogar con los alumnos».
Junto a Facebook, compañía a la que pertenece Whatsapp, se desarrolló esta iniciativa para los alumnos que no tengan una buena conectividad a Internet.
A través del asistente virtual y una convergencia de medios «se posibilita que los y las estudiantes interactúen con los contenidos curriculares de manera activa para facilitar y potenciar los aprendizajes», destacó la cartera educativa.
Al igual que en los programas de televisión, los contenidos se dividirán en seis grupos: Primer grado, Segundo y Tercer grado, Cuarto y Quinto grado, Sexto y Séptimo grado, Secundario básico y Secundario orientado.
La mecánica de la interacción consiste en que cada contenido educativo que aparezca en el chat se presentará en formato de preguntas con opciones, de las cuales una es la correcta.
Si el o la estudiante elige una opción errónea, aparecerá una pista para que puedan intentarlo nuevamente. Cuando la respuesta sea la correcta recibirán más información sobre el contenido específico que se trata y se continuará hacia otra pregunta.
Cada grupo tendrá 10 preguntas por día, siempre en base a la programación de la TV, mientras que los contenidos estarán acompañados de emojis, «que son parte del lenguaje de Whatsapp y hacen al bot más amigable para las y los estudiantes», describió el Ministerio de Educación.
“Al iniciarse el aislamiento social, preventivo y obligatorio nos encontramos con la necesidad de generar opciones para que los chicos, chicas y jóvenes en edad escolar continúen aprendiendo y mantengan el vínculo pedagógico con las instituciones escolares y sus docentes, así como de acompañar a las familias en este proceso», dijo el titular de la cartera, Nicolás Trotta.
Destacó que se implementó «rápidamente desde el Ministerio el programa Seguimos Educando que articula programas de TV Educativa, Radio Escuela y la plataforma web. Este nuevo servicio complementa las distintas líneas de llegada, sobre todo, en aquellos lugares donde la conectividad es limitada».
Por su parte, la jefa de Políticas Públicas de Facebook para el Cono Sur, María Julia Diaz Ardaya, destacó que «mientras es necesario mantener el aislamiento, nos parece fundamental apoyar a la comunidad educativa, a los alumnos y alumnas y a sus familias, para acercar soluciones tecnológicas que los ayuden a sostener la continuidad pedagógica»
«Con WhatsApp, podrán complementar de manera interactiva, segura y privada el proceso de aprendizaje, sobre todo en aquellas zonas de baja conectividad, manteniendo el vínculo pedagógico con docentes e instituciones educativas», dijo.
Fuente: LT10
Social
📅🔥 ¡Atención trabajadores! Llega otro fin de semana XL y así deberán pagarse los feriados
Marzo trae una nueva pausa extendida en el calendario laboral. El Gobierno confirmó un fin de semana extralargo de cuatro días, pero no todas las jornadas se pagan igual y ahí está la clave que muchos quieren saber.
El descanso estará conformado por un día no laborable con fines turísticos y un feriado nacional inamovible, lo que genera dudas tanto en empleados como empleadores sobre cuánto corresponde cobrar si se trabaja.
💰 ¿Cuánto se cobra si trabajás esos días?
La normativa vigente en Argentina es clara:
📌 Según la Ley 27.399 y la Ley 20.744 (Ley de Contrato de Trabajo):
- ✅ Feriado nacional: si el trabajador presta tareas, debe cobrar el doble de una jornada habitual.
- ⚠️ Día no laborable: si el empleador decide que se trabaje, se paga como un día normal, sin recargo.
Es decir: no es lo mismo un feriado que un día no laborable, aunque ambos formen parte del mismo fin de semana largo.
📆 Cómo queda el fin de semana XL de marzo
El martes 24 de marzo se conmemora el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, que es feriado nacional inamovible.
Como en 2026 cae martes, el Poder Ejecutivo determinó que el lunes 23 sea día no laborable con fines turísticos.
🔎 De esta manera, el descanso se extenderá desde el sábado 21 hasta el martes 24 de marzo para quienes no deban trabajar el lunes.
📢 Importante:
- Si trabajás el 24 de marzo, corresponde pago doble.
- Si trabajás el 23 de marzo, corresponde pago simple.
🧳 Los otros fines de semana largos XL de 2026
El calendario también contempla otros descansos extendidos por fines turísticos:
- 📍 Del 9 al 12 de julio (por el Día de la Independencia).
- 📍 Del 5 al 8 de diciembre (por el Día de la Inmaculada Concepción de María).
Estos esquemas buscan impulsar el turismo interno y sostener la actividad económica durante todo el año.
⚠️ Claro que el beneficio aplica plenamente a quienes no trabajen fines de semana y cuyos empleadores otorguen el día no laborable como jornada libre.
Por Móvil Quique con información de iProfesional
Social
⚠️ Alerta en la vuelta a clases: el riesgo invisible de publicar fotos con el uniforme escolar
Cada inicio del ciclo lectivo se repite la escena: familias orgullosas comparten en redes sociales la foto del primer día de clases. Son imágenes cargadas de emoción, mochilas nuevas y sonrisas frente a la escuela.
Pero detrás de ese gesto cotidiano puede esconderse un riesgo que muchos padres no advierten.
Especialistas en cibercrimen alertan que publicar fotos donde se ve el uniforme, el escudo del colegio, el nombre bordado, la fachada de la institución o carteles de calles puede exponer información sensible sobre la rutina y ubicación de los chicos.
📲 El fenómeno del “sharenting”
La práctica tiene un nombre: sharenting, es decir, la sobreexposición de menores en redes sociales por parte de adultos responsables.
El fiscal especializado en cibercrimen, Lucas Moyano, advierte que una imagen aparentemente inocente puede convertirse en “un mapa detallado para el delito”.
“Al publicar esa imagen, no solo mostramos un guardapolvo, sino que exponemos el escudo de la institución, la ubicación geográfica y la rutina del menor”, explicó.
Según el especialista, esos datos pueden ser utilizados para:
- Ingeniería social y estafas
- Maniobras de grooming
- Creación de deepfakes con fines sexuales
- Casos de abuso o acoso digital
🔎 Más datos de los que creemos
Muchas veces las cuentas son públicas y permiten que desconocidos accedan a:
📍 Ubicación exacta de la escuela
🕒 Horarios aproximados
👦 Nombre del menor visible en útiles o uniforme
👫 Identidad de amigos y entorno
Desde la consultora Bienestar Digital proponen reflexionar antes de publicar:
¿Quién ve esa foto? ¿El niño sabe que será compartida? ¿Se pidió permiso a otras familias si aparecen más chicos?
El foco no es generar miedo, sino promover responsabilidad digital y cuidado de la intimidad.
🚨 Principales riesgos del sharenting
Los especialistas enumeran consecuencias concretas:
- Uso fraudulento y manipulación de imágenes
- Geolocalización involuntaria
- Pérdida de privacidad
- Ciberbullying
- Grooming
- Utilización del material con fines sexuales
Además, advierten que muchos niños ya tienen identidad digital antes de los dos años, construida por publicaciones de adultos, lo que puede impactar en su futuro social y hasta laboral.
✅ Recomendaciones básicas
Si se decide compartir el momento:
✔ Evitar que se vean carteles de calles o fachadas identificables
✔ Tapar el escudo o nombre del colegio en el uniforme
✔ No publicar fotos de otros menores sin autorización
✔ Revisar la configuración de privacidad de las cuentas
La seguridad de los chicos en el mundo físico hoy también depende del cuidado de su intimidad en el mundo digital.
Por Móvil Quique con información de TN
Social
🌡️ Más calor, más niñas: el calentamiento global podría cambiar la proporción de sexos al nacer
Un estudio de la University of Oxford alerta sobre un efecto inesperado del calentamiento global: cuando las temperaturas superan los 20°C, nacen menos varones y más niñas.
Investigadores analizaron más de cinco millones de nacimientos en 33 países del África subsahariana e India y detectaron que el calor extremo podría influir en la reproducción humana y, a largo plazo, alterar la composición poblacional.
🔬 Qué encontraron los científicos
📊 Proporción de sexos al nacer: normalmente nacen entre 101 y 102 varones por cada 100 mujeres, pero el estudio mostró que temperaturas superiores a 20°C reducen la cantidad de niños.
💡 África subsahariana: el estrés térmico materno podría aumentar la mortalidad prenatal masculina.
💡 India: el efecto se registró durante el segundo trimestre del embarazo, especialmente en madres mayores o con varios hijos previos, y aquellas sin hijos varones anteriormente.
El doctor Abdel Ghany, autor principal, indicó que el calor extremo “moldea fundamentalmente la reproducción humana”, afectando quiénes llegan a nacer y quiénes no.
🌍 Consecuencias demográficas
Si las temperaturas continúan en aumento, el calentamiento global podría:
- Modificar la composición poblacional de ciertas regiones.
- Alterar el equilibrio de género a largo plazo.
- Impactar indirectamente en la salud materna y fetal.
🧬 Fertilidad masculina y temperatura
Un estudio paralelo de la University of Manchester analizó más de 15.500 muestras de semen en Dinamarca y Florida. Encontraron que la calidad del esperma es más alta en verano y baja en invierno, aunque la temperatura ambiente no explica por completo el fenómeno.
Por Móvil Quique con información de El Perfil
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