Eduación
Inédito: Santa Fe lanza la primera prueba de aprendizaje provincial
Es para niños de segundo grado en el marco del plan de alfabetización. Quieren evaluar si aprendieron a leer y escribir
De aquí a fin de año la provincia realizará por primera vez pruebas propias de evaluación de aprendizajes: el objetivo es monitorear los desempeños en lectoescritura de alumnos de segundo grado de la escuela primaria, en el marco del plan de alfabetización Raíz. Además de una medida inédita, se trata de una estrategia de alcance universal, pues no se limita a un recorte del alumnado sino que apunta a todo el sistema (público y privado), confirma a La Capital el ministro de Educación de Santa Fe José Goity.
El funcionario subraya que las nuevas evaluaciones que deberán hacer los niños son “un componente del plan Raíz”, también de impronta santafesina. El programa arrancó meses atrás con primer grado y se extenderá progresivamente durante el próximo bienio hasta completar el ciclo inicial. Se propone alcanzar “una alfabetización consistente y completa; un piso de fluidez y comprensión lectora” por parte de los alumnos, mientras que las pruebas “buscan tener un punto de referencia y a su vez generar indicadores en relación al plan y a los aprendizajes, por eso las repetiremos anualmente”.
Goity precisa que no hay registros de diagnósticos por el estilo en la historia de la cartera educativa. Los estudiantes santafesinos sí participan con regularidad de pruebas nacionales como las Aprender, en tercer y sexto grado de primaria, mientras que también se llevan adelante relevamientos en el nivel medio.
“Tener pruebas propias de aprendizajes y conocimientos es una política de Estado que asumimos y nos permitirá contar con elementos ciertos, con algunas evidencias. Si bien estos dispositivos no son toda la realidad ni resuelven por sí solos los problemas, nos aportan información clave para tomar decisiones en la materia”, asegura el ministro. Otras provincias ya exhiben una trayectoria en el diseño de herramientas de diagnóstico educativo, más allá del esquema nacional, como por ejemplo Mendoza, mientras que varios distritos del país realizan evaluaciones focales con la adquisición de habilidades básicas de lectura y escritura en la mira.
Un «punto de partida»
Los resultados que se obtengan a fines de 2024 serán los primeros en Santa Fe, por eso se los considera “un punto de partida”. ¿Qué aspectos se van a indagar en esta fase? El ministro explica que al igual que el plan Raíz (en cuya gestión articulan las autoridades del área, los integrantes del programa Cooperación para la Alfabetización, Copla, y los agentes del sistema en territorio) las evaluaciones están diseñadas en conjunto “con los equipos de la doctora Beatriz Diuk, investigadora independiente del Conicet que tiene experiencia en Entre Ríos, en Salta, en Córdoba, y trabaja desde el Instituto Natura, con el que hicimos un convenio”. Goity aclara que dicho convenio no involucra cuestiones económicas.
El plan Raíz, añade, se sostiene con recursos provinciales a la espera de un refuerzo de fondos nacionales que de momento no están, “pero deberían venir porque hay un compromiso explícito en ese sentido”. La inversión de la administración Pullaro pasa fundamentalmente por la impresión y la distribución de los insumos pedagógicos -(un libro de actividades y una novela) que se envían a un total de 1.476 escuelas, y por la capacitación a los equipos docentes (la meta de máxima es entrenar en alfabetización a 2.700 maestros de grado y a 1.635 directivos a lo largo de siete encuentros).
En la actualidad cursan primer grado en territorio santafesino 53.400 niños, en entornos rurales y urbanos. Según Goity, prácticamente todos están formando parte del flamante programa de alfabetización, ya que luego de que le fuera ofrecido a las escuelas “tuvimos un nivel de incorporación de casi el 100 por ciento”. De acuerdo a datos oficiales, en Rosario llevan adelante la propuesta 244 de 251 establecimientos, lo que involucra a 14.253 alumnos.
Hacia una alfabetización completa
En la resolución ministerial 375, que en abril aprobó el ciclo de formación docente en alfabetización inicial para el período 2024-2026, se dejó planteada la necesidad de una evaluación externa de fluidez lectora. “Con el objeto de que el sistema educativo provincial cuente con datos válidos y confiables respecto del nivel lector de sus estudiantes, se propone realizar una evaluación de lectura al finalizar el segundo grado”, estipula la norma que lleva la firma de Goity. En este cuatrimestre se prevé explorar, entonces, los aprendizajes de chicos de siete y ocho años que no han sido alcanzados por la política de alfabetización, línea de base contra la cual después se ponderarán los niveles de avance a partir de 2025. Ni los exámenes ni los resultados serán nominales, es decir que no se podrá identificar a sus artífices, tampoco a las escuelas a las que asisten.
Si bien hay que esperar para conocer con exactitud la radiografía del sistema provincial, “existe un déficit general en lectoescritura en el país: según las pruebas Aprender (2023, que se publicaron el mes pasado) se estima que el 33 por ciento de los chicos de sexto grado no entienden lo que leen. De allí la importancia de la estrategia de alfabetización”, señala Goity, quien no tiene par a nivel nacional pues desde diciembre pasado el Ministerio de Educación se redujo a una Secretaría, dependiente de la cartera de Capital Humano.
“Creemos que vamos a mejorar los aprendizajes y que los chicos que no han alcanzado una correcta alfabetización lo van a lograr; además queremos ver el grado de logro año a año. En 2027 tendremos cuatro evaluaciones que nos permitirán dar cuenta del desempeño de la política implementada e información sobre los alumnos que necesitan un seguimiento especial. El objetivo es que ningún chico termine el primer ciclo (tercer grado) sin estar consistentemente alfabetizado”, insiste el titular de Educación, y revela que en esta cruzada toman como referencia a Brasil, que ha mejorado los índices de manera extraordinaria aun en Estados muy pobres.
Detalles técnicos y operativos de las pruebas en ciernes “se trabajarán al interior del sistema” en los próximos días.
Fuente: La Capital de Rosario
Eduación
Los partidos de Argentina en el Mundial 2026 podrán verse en las escuelas santafesinas
El Gobierno de Santa Fe confirmó que impulsará la transmisión de los partidos de la Selección Argentina durante el Mundial 2026 en las escuelas de la provincia, con el objetivo de transformar el evento deportivo en una experiencia educativa para los estudiantes.
La iniciativa fue anunciada por el Ministerio de Educación provincial y también incluirá materiales pedagógicos vinculados al Mundial y a los Juegos Suramericanos Santa Fe 2026.
Santa Fe promoverá que los alumnos vean los partidos de Argentina en las escuelas
El ministro de Educación, José Goity, explicó que el fútbol y el Mundial forman parte de la identidad cultural argentina y destacó que muchas instituciones educativas ya trabajan contenidos relacionados con la Copa del Mundo.
“El fútbol en general y el Mundial en particular forman parte de nuestra identidad como argentinos”, expresó el funcionario.
Además, sostuvo que el objetivo es aprovechar el interés que generan estos eventos para fortalecer el aprendizaje en las aulas.
“No hay aprendizaje más potente que el que se genera en base al interés y al disfrute. Si el Mundial nos atrae y nos genera placer, tiene que ser un hecho educativo”, señaló.
El deporte como herramienta pedagógica
Desde la cartera educativa indicaron que la propuesta apunta a fortalecer la convivencia escolar y el trabajo comunitario dentro de las instituciones.
En ese marco, Goity remarcó que ver los encuentros de la Selección en las escuelas permitirá generar espacios de participación y aprendizaje compartido entre estudiantes y docentes.
La iniciativa también contempla actividades relacionadas con los XIII Juegos Suramericanos Santa Fe 2026, que se desarrollarán en la provincia.
Materiales educativos sobre el Mundial y los Juegos Suramericanos
El Ministerio elaboró cuadernillos y recursos digitales destinados a docentes y alumnos de nivel primario y secundario.
Los contenidos podrán trabajarse en distintas materias como:
- Lengua
- Matemática
- Historia
- Geografía
- Educación Física
- Lenguas Extranjeras
Entre las actividades propuestas se encuentra la creación de una mascota escolar inspirada en la biodiversidad santafesina y relacionada con el Mundial 2026.
También se incorporaron contenidos sobre disciplinas deportivas como atletismo, básquet, natación, balonmano y deportes de combate, además de una guía de Educación Olímpica desarrollada junto al Comité Olímpico Argentino.
Todo el material ya se encuentra disponible de forma digital a través del Campus Educativo del Ministerio de Educación de Santa Fe.
Se accede ingresando a https://campuseducativo.santafe.edu.ar/vivamos-los-juegos-en-la-escuela/
Con información de Uno de Santa Fe
Eduación
Santa Fe abrió la inscripción al nuevo sistema provincial de Becas Educativas 2026
El Gobierno de Santa Fe habilitó este lunes la inscripción al nuevo Sistema Provincial de Becas Educativas, un programa que otorgará una ayuda económica mensual de $100 mil para estudiantes de distintos niveles educativos con trayectorias escolares en riesgo.
La iniciativa alcanzará a 10 mil alumnos de 7º grado de nivel primario, estudiantes de todos los años del nivel secundario y jóvenes que cursen en la modalidad especial dentro del territorio santafesino.
Becas de $100 mil para estudiantes santafesinos
El beneficio económico será abonado entre los meses de mayo y diciembre y apunta principalmente a fortalecer la permanencia escolar y acompañar a estudiantes en situación de vulnerabilidad social y educativa.
El ministro de Educación de Santa Fe, José Goity, explicó que el rediseño del programa fue impulsado por el gobernador Maximiliano Pullaro con el objetivo de lograr un mayor impacto en el sistema educativo provincial.
Según detalló el funcionario, el foco principal estará puesto en el nivel secundario para mejorar la retención escolar y también en el paso de séptimo grado hacia la secundaria.
Cómo anotarse a las Becas Educativas 2026
La inscripción permanecerá abierta hasta el 22 de junio y deberá realizarse de manera online a través de la plataforma “Mi Escuela”.
👉 El trámite puede hacerse ingresando a:
https://educacion.santafe.gob.ar/gestion-escolar/mi-escuela/
En el caso de estudiantes de la modalidad especial, las solicitudes serán gestionadas directamente por cada establecimiento educativo mediante formularios específicos.
Requisitos para acceder a las becas
Para poder acceder al beneficio, los estudiantes deberán:
- Estar cursando la educación obligatoria en Santa Fe.
- Encontrarse en situación de vulnerabilidad socioeconómica o socioeducativa.
- No recibir otra beca similar.
- Completar la inscripción digital y presentar la documentación requerida dentro del plazo establecido.
Además, la provincia implementará un Índice Provincial de Prioridad Educativa, que evaluará variables sociales y educativas para determinar el orden de asignación de las becas.
También se contemplarán cupos especiales vinculados al mérito y representación.
Un programa orientado a fortalecer las trayectorias escolares
Desde el Gobierno provincial remarcaron que el nuevo sistema busca acompañar a estudiantes que necesitan mayor apoyo para sostener sus estudios y evitar el abandono escolar.
La medida forma parte de una estrategia educativa orientada a optimizar recursos y fortalecer el acompañamiento desde edades tempranas.
Con información de Sin Mordaza
Eduación
Lanzaron el COOPATHON EDUCATIVO para impulsar proyectos cooperativos en escuelas de todo el país
La Fundación Grupo Sancor Seguros, el INAES y la Célula Argentina y Latinoamericana de Cooperativismo y Mutualismo Educacional (CALCME) presentaron oficialmente el COOPATHON EDUCATIVO, una propuesta federal destinada a fortalecer proyectos de cooperativas y mutuales escolares.
La iniciativa busca promover ideas asociativas con impacto positivo en las comunidades educativas y sociales, fomentando el trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes.
Gran convocatoria en el lanzamiento
El evento de presentación se desarrolló mediante streaming y contó con una importante participación de la comunidad educativa.
Según informaron los organizadores, más de 500 personas siguieron la transmisión en vivo y se registraron más de 100 consultas y comentarios, reflejando el interés generado por la propuesta.
La actividad contó con el acompañamiento de representantes de CALCME, INAES y Fundación Grupo Sancor Seguros, además de la participación de Heloisa Lopes, integrante de Sicredi Pioneira de Brasil y presidenta de Casa Cooperativa de Nova Petrópolis.
Cómo será el COOPATHON EDUCATIVO
El programa propone una experiencia de formación, innovación y colaboración para transformar ideas en proyectos asociativos sostenibles.
La iniciativa se desarrollará en distintas etapas que incluyen:
- Inscripción y presentación de proyectos
- Evaluación y selección por jurado
- Capacitaciones y mentorías especializadas
- Acompañamiento para los equipos seleccionados
En esta edición se elegirán 50 proyectos distribuidos en cinco regiones del país.
Además, habrá dos proyectos ganadores finalistas —uno de nivel primario y otro secundario— junto a ocho menciones destacadas.
Los premios consistirán en equipamiento tecnológico e informático destinado a fortalecer las propuestas educativas seleccionadas.
Fechas para participar
Las inscripciones se encuentran abiertas desde el 28 de mayo y podrán realizarse hasta el próximo 26 de junio de 2026.
Desde las instituciones organizadoras destacaron que el objetivo es brindar herramientas para que estudiantes y docentes puedan transformar ideas en proyectos con impacto real en sus escuelas y comunidades.
🗓️ Fechas clave para postular
· ✅ Inscripciones: desde el 28/05/2026.
· ⏳ Cierre de presentación de proyectos: 26/06/2026.
📩 Información y postulación
· 🌐 + Información en la web: https://www.sancorseguros.com.ar/coopathon
· ✍️ Inscríbete hasta el 26/06 👉🏻 AQUÍ
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