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La razón por la que será difícil que vuelvan las clases como en San Juan

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San Juan tuvo solo 22 casos de coronavirus y hoy abren las escuelas. Pero las clases no son para todos. En Mendoza esa realidad está lejos por la situación epidemiológica, por los recursos y otro factor clave: la voluntad de las familias.

Más de 10.500 alumnos de San Juan vuelven a clases hoy en la que será la primera experiencia de clases principales en contexto de pandemia en Argentina. En la provincia vecina se adecuaron unas 250 escuelas que serán una burbuja: estricto protocolo, clases acotadas a un grupo y mucho análisis. Pero la base es que en esa provincia la pandemia está más controlada, pues hubo solo 22 casos desde que comenzó la pandemia.

Las clases arrancarán en 14 de los 19 departamentos de esa provincia y será de manera parcial. No habrá clases en el área metropolitana de esa provincia, es decir donde hay más densidad poblacional. Las clases serán presenciales,pero no convencionales. Cada alumno recibirá un kit de higiene. Cada docente también y la capacidad de las aulas será restringida.
San Juan se sale de la norma en cuanto a la situación epidemiológica por la baja cantidad de casos y el «aislamiento» que ha tenido la provincia.

En Mendoza la situación es distinta y por ahora nadie piensa en el retorno de las clases presenciales. De hecho está lejos en el orden de prioridades porque la Provincia tiene circulación comunitaria, los casos aumentan y el Gobierno ha tomado como estrategia que los niños y jóvenes circulen lo menos posible para evitar contagios. Entienden, en base a los datos, que los jóvenes son los «agentes de transmisión» aunque no tengan tanto riesgo de complicación con la enfermedad.

Pero además de ello hay un dato que complica cualquier intento: los padres no tienen voluntad de enviar a sus hijos a las escuelas mientras no haya control de la pandemia. Así queda reflejado en todos los sondeos formales e informales realizados. Aunque se abran las escuelas, las familias temen que haya contagios.

En las jornadas institucionales que se realizaron en la vuelta a clases los docentes opinaron lo mismo: ellos tampoco apoyan un retorno de las clases presenciales en Mendoza. El SUTE, gremio docente, se había manifestado en ese sentido. Pero también quedó plasmado en las encuestas que se realizaron en cada escuela durante la semana de vuelva a la actividad. El riesgo de contagio, la falta de recursos y el hacinamiento que se vive en muchas escuelas son las contras.

Por otro lado, el retorno a clases en este contexto representaría una inversión enorme en medidas de prevención que hoy al Estado se le puede complicar. Todos los recursos son volcados al sistema de Salud.

Desde la Dirección General de Escuelas ya habían anticipado que no había posibilidad de retorno inmediato a las clases y que si en el futuro inmediato se avanzaba, no sería de manera masiva, ni con el sistema tal como se conocía antes. A futuro se evalúa seguir el camino de San Juan: clases en zonas alejadas, con presencialidad voluntaria y en edificios que se puedan adecuar.

Justamente las escuelas que volverán a tener clases hoy en la provincia vecina tienen una realidad particular. Muchas son rurales y las familias no tienen los recursos suficientes para mantenerse conectados. “La mayoría de los padres y madres de los y las estudiantes que comenzarán con clases presenciales hacen trabajos rurales durante jornadas muy extensas, por ello la vuelta será muy significativa desde lo educativo y lo social, por el lugar que ocupa la escuela para la organización familiar que se ha visto alterada con la pandemia”, dijo el gobernador Sergio Uñac.

El Gran San Juan, que forman Capital, Rivadavia, Chimbas, Santa Lucía y Rawson, no tendrá apertura de escuelas. Para la vuelta, se entregarán más de 10.000 kits de higiene y prevención a alumnos, alumnas y docentes. El primer día de clases, los alumnos recibirán al ingreso a la escuela «una bolsa de tela vegetal que contiene: alcohol en gel, tapaboca (doble tela), jabón líquido y toalla personal».

 

 

 

 

Fuente: MDZ Online

 

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📚💰 Goity fue contundente: “Ningún docente cobrará menos de $270.000 de aumento”

El ministro de Educación de Santa Fe, José Goity, defendió la nueva propuesta salarial para el sector docente y aseguró que ningún maestro tendrá un incremento inferior a $270.000.

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Foto: Ministro de Educación Goity

El funcionario confirmó que el salario inicial para un maestro de grado con 25 horas semanales será de $1.300.000 en febrero, cifra que incluye un Fondo Universal de Capacitación de $100.000 destinado a fortalecer la formación continua.


📊 Cómo queda el nuevo esquema

Según explicó Goity:

  • 💵 Un docente que en diciembre cobró $1.018.000 pasará a percibir $1.300.000.
  • 🏅 Con Asistencia Perfecta, el ingreso podrá alcanzar los $1.400.000.
  • 📈 Se priorizan las escalas más bajas, las más afectadas por la pérdida de poder adquisitivo.

El ministro remarcó que se trata de “un esfuerzo del conjunto de los santafesinos en un contexto complejo”.


🎓 Fondo de capacitación y posgrados gratuitos

El nuevo fondo toma como referencia el desaparecido incentivo nacional docente, pero con una impronta enfocada en mejorar los aprendizajes y fortalecer la carrera profesional.

La propuesta incluye además:

  • 📚 Posgrados gratuitos para docentes de nivel superior.
  • 🏫 Concursos, traslados y titularizaciones pendientes en nivel inicial, primario y especial.
  • 👩‍🏫 Jerarquización de cargos directivos con aumento del suplemento por responsabilidad.

🗓️ Inicio de clases confirmado

Goity ratificó que el ciclo lectivo comenzará el 2 de marzo, priorizando la continuidad pedagógica y el derecho de los estudiantes a aprender.

La negociación docente entra en una etapa clave, con una oferta que el Gobierno define como integral y enfocada en fortalecer la calidad educativa.

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📚💰 Paritaria docente en Santa Fe: anuncian salario mínimo que puede superar $1.400.000

En el marco de la negociación paritaria, el Gobierno de la provincia de Santa Fe presentó una oferta salarial que fija un piso garantizado de $270.000 de mejora desde febrero y proyecta un aumento del 12,5 % para el primer semestre de 2026.

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Foto: El anuncio fue confirmado por el ministro de Educación, José Goity

El anuncio fue confirmado por el ministro de Educación, José Goity, tras la reunión con los gremios Amsafe, Sadop, UDA y AMET.


📈 ¿Qué incluye la propuesta?

La oferta contempla:

  • Incremento mínimo garantizado de $170.000 desde febrero para docentes de jornada regular.
  • $100.000 adicionales correspondientes al Fondo Provincial de Capacitación Integral Docente (Fopcid).
  • Garantía de $75.000 de aumento para enero.
  • Suba del 30 % en el suplemento por responsabilidad jerárquica para directores y supervisores.

De esta manera, ningún docente cobrará menos de $270.000 de mejora en febrero.


👩‍🏫 ¿Cuánto pasará a cobrar un maestro?

Como ejemplo oficial:

Un maestro de grado con 25 horas semanales y sin antigüedad pasará a percibir:

  • 💵 $1.200.000 de salario mínimo
  • ➕ $100.000 del Fopcid
  • ➕ Incentivo por Asistencia Perfecta

En ese caso, el ingreso podría alcanzar $1.405.000.

Para comparar, en diciembre de 2025 ese mismo cargo percibía $1.018.000.


Desde el Ejecutivo provincial señalaron que se trata de “un esfuerzo importante en un contexto de caída de la recaudación”, y destacaron que el objetivo es fortalecer el sistema educativo y acompañar el trabajo docente.

Ahora la propuesta deberá ser evaluada por los gremios.

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🔥 Jornada decisiva en Santa Fe: el Gobierno pone sobre la mesa la oferta salarial y se juega el inicio de clases

Este miércoles será un día clave en la provincia de Santa Fe. El Gobierno provincial presentará finalmente una propuesta salarial concreta en el marco de las paritarias 2026 y volverá a sentarse frente a gremios estatales y docentes, en medio de un clima cargado de expectativa y tensión.

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Foto: Paritarias: el Gobierno lleva este miércoles una propuesta salarial y vuelve a reunirse con docentes y estatales de Santa Fe

La discusión podría definir no solo los aumentos salariales, sino también el inicio del ciclo lectivo.


🏛️ Primer turno: estatales

Desde las 8.30 serán recibidos los representantes de ATE y UPCN, en la paritaria de la administración pública central.

En el primer encuentro hubo coincidencias en los criterios generales, pero sin números sobre la mesa. Ahora, el Ejecutivo se comprometió a presentar una oferta que contemple:

  • 📊 La inflación del último bimestre
  • 💰 Mecanismos que prioricen los salarios más bajos
  • ➕ Posibles sumas fijas para mejorar los ingresos más rezagados

Los gremios adelantaron que la propuesta será analizada por las bases antes de tomar una decisión.


📚 Por la tarde, el turno más caliente: docentes

Luego será el turno de los sindicatos docentes Amsafé y Sadop, en una negociación que llega con mayor nivel de confrontación.

En la primera reunión no hubo oferta concreta, lo que generó fuerte malestar. Desde Amsafé reclamaron una recomposición salarial del 33%, cifra que consideran necesaria para recuperar el poder adquisitivo perdido frente a la inflación.

Además, exigieron:

  • 📌 Cláusula gatillo para evitar que los salarios pierdan frente a la inflación
  • 👵 Traslado automático de los aumentos a jubilados
  • 📅 Definiciones urgentes para no afectar el inicio de clases

Incluso advirtieron que, si no hay avances concretos, podrían peligrar las clases en marzo.


⚖️ Lo que está en juego

Mientras que en la paritaria central hubo señales de diálogo, en el sector docente el tono fue mucho más duro.

El resultado de este miércoles será determinante para saber si se encamina un acuerdo o si la provincia entra en un escenario de conflicto con posibles medidas de fuerza.

Las próximas horas pueden marcar el rumbo salarial… y educativo.

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