Día del Maestro: La historia de la maestra que da clases a la comunidad toba por Internet

Mariana Segurado es maestra de la escuela bilingüe ¨Taigoye¨. Frente a la dificultad de llegar a sus alumnos vía internet, comenzó a transmitir diariamente por radio los contenidos escolares.

El aislamiento social obligatorio producido por la pandemia del coronavirus obligó a abrir diferentes canales de comunicación entre las escuelas y los alumnos. Se comparten materiales fotocopiados y se comenzaron a utilizar plataformas online desde donde los docentes trasmiten el contenido escolar.

En los barrios carenciados, el acceso a internet no es algo que comparta la mayoría de la comunidad. Frente a esa necesidad, a Mariana Segurado, una docente de la escuela primaria bilingüe Nº 1.344 ¨Taigoye¨, que funciona en el barrio Toba de Empalme Graneros, en el sur de la provincia, se le ocurrió comenzar a transmitir por radio los contenidos escolares para que los chicos no pierdan los días mientras las clases están suspendidas para evitar la propagación de la pandemia.

¨Para mi es lo más hermoso que me puede pasar, los chicos por ahi se confunden y me dicen Mamá o Tía, porque están tan concentrados que se equivocan pero es algo muy especial ese sentimiento para mi¨, comenzó diciendo este viernes en el Día del Maestro, 

¨Es maravilloso poder acompañar este proceso en este contexto, donde los chicos se van apropiando de sus realidades, y ayudarlos a crear esa identidad de pueblos originarios y poner en valor esa cultura¨, agregó.

¨Yo siempre me pregunto, quién es el que enseña en esas aulas y el que aprende, porque yo siempre aprendo y los roles se van cambiando donde los chicos son los maestros y a veces los docentes enseñamos. La escuela tiene más de 400 alumnos y la escuela tiene una gran población Toba y Qom, pero hay otras comunidades¨.

La falta de conectividad

¨Si bien recibimos todo el material sugerido por el Ministerio de Educación y preparamos cuadernillos fotocopiados, nos dimos cuenta que nuestros chicos en su mayoría no tienen conectividad alguna¨, relató Mariana, quien agregó: ¨Teníamos que buscar la manera de que no se queden tanto tiempo sin contenidos¨.

En el barrio Toba, desde hace tiempo, funciona la FM 94.5. ¨Es la radio de la comunidad. Muchas de las familias trabajaron para construirla y es una radio muy significativa para el barrio¨, explicó.

A través de esa emisora, de lunes a viernes desde que comenzó la cuarentena se emite el programa ¨Contenidos¨, de 11 a 12 del mediodía, abordando una determinada temática sobre la que intervienen los docentes y los van adaptando para cada uno de los cursos de esta escuela primaria. ¨Era complicado porque había que pensar en un programa de radio para chicos de primero a séptimo grado. Tuvimos que reorganizar la cuestión de la enseñanza y el aprendizaje. Esa construcción y deconstrucción de saberes¨, analizó.

¨Por ejemplo, el otro día dimos Malvinas con una información más elevada para los chicos de sexto y séptimo grado. A eso le agregamos un breve relato sobre las Islas para cursos más pequeños y terminamos con un cuento, trabalenguas y adivinanzas para los más chiquitos¨, contó Segurado, y añadió que este trabajo pedagógico lo realiza con la colaboración de toda la comunidad educativa y de Oscar Talero, un referente de la comunidad qom, ya que muchos de los contenidos también se transmiten en lengua originaria.

¨Siempre esperamos a los chicos para que vengan a la escuela y, en esta oportunidad, ellos están en sus casas y nosotros estamos yendo a través de la radio¨, expresó Segurado. ¨Todos los docentes envían audios saludando a sus alumnos y lo maravilloso es que la voz que escuchan los chicos en la radio es una voz conocida¨, agregó.

¨Esta pandemia nos obliga a repensar nuestro rol como docente. Esta necesidad me hizo redescubrir la radio y enamorarme de esta forma de comunicación¨añadió Mariana, quien recomendó esa forma de trabajo para docentes de otras partes que trabajen con alumnos sin conexión a internet o acceso a dispositivos.

Fuente: L.T.9.