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El diputado Pinotti presentó los resultados de la encuesta sobre Calidad Educativa en Santa Fe

Un 80% de las autoridades directivas consultadas percibe que los estudiantes no han aprendido todo lo requerido durante la pandemia. Entre los objetivos planteados en las conclusiones del estudio se destacaa «poder utilizar los resultados como insumo de iniciativas legislativas» como así también “diseñar líneas de investigación en torno a la calidad educativa”.

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El diputado Pinotti presentó los resultados de la encuesta sobre Calidad Educativa en Santa Fe

El estudio, “Encuesta sobre Calidad Educativa en Santa Fe” fue realizado en el mes de abril por el equipo técnico que acompaña al diputado Pablo Pinotti. Entre las conclusiones del trabajo, se destaca que el dato “más alarmante que se relevó” es que en su gran mayoría la comunidad educativa que respondió percibe que los estudiantes “no han podido alcanzar los aprendizajes necesarios durante la pandemia”. En términos de porcentaje, así lo afirman el 65% de los familiares encuestados, el 72% de docentes y el 80% de los directivos.

Entre los motivos relevados que llevaron a esta situación, los encuestados consideraron que “no se ha logrado desarrollar la mayoría de los contenidos previstos por falta de tiempo, por reducción de contenidos, por escasez de equipamiento para seguir las clases, por falta de un programa específico de virtualidad”. Los docentes y directivos por mayoría amplia identificaron como el principal motivo de esta situación “el deficiente desempeño” de la cartera de Educación santafesina. En concreto, “el 50% de los directivos respondieron que el Ministerio de Educación ofreció lineamientos confusos y a destiempo”. Aunque en menor medida, todos los encuestados señalaron “la imposibilidad de acompañar desde la familia a las propuestas de la escuelas, la falta de recursos para aprovecharlas en la distancia o que las mismas eran insuficientes para lograr aprendizajes de calidad.

“Contenidos como cálculos y resolución de problemas, lectura y escritura (los niveles iniciales no lograron alfabetizarse según la opinión de los propios docentes), rutinas de estudio, educación física son las que más dificultades han ofrecido” se enumera en el estudio.

PROPUESTAS PARA EL AÑO 2022

Entre los resultados del trabajo en el que participaron 159 personas de diferentes localidades de la Provincia, se resalta “el 55% de las familias afirmaron no conocer las medidas dispuestas por el Ministerio de Educación para garantizar los aprendizajes durante la pandemia” En caso de conocerlas, el 60% evaluó “que no han tenido efecto positivo”. En el caso de docentes la amplia mayoría (84%) afirma conocerlas pero consideran que no tuvieron o no saben si tuvieron algún impacto en los aprendizajes (85% ). Algo similar a lo que ocurre con directivos.

El objetivo principal del estudio fue poder utilizar los resultados como insumo de iniciativas legislativas como así también “diseñar líneas de investigación en torno a la calidad educativa”

En relación a las medidas que deberían adoptarse para este año, las opiniones fueron diversas: acompañamiento a las familias para mejorar sus condiciones socioeconómicas y acceso a servicios esenciales como el internet; análisis y revisión de planes de estudios, contenidos curriculares y propuestas pedagógicas vigentes a los fines de adaptarlos a los nuevos contextos y posibilidades de enseñanza; generar propuestas pedagógicas para captar la atención de los estudiantes , brindándoles la posibilidad de desarrollar otras competencias y habilidades por fuera del aula; refuerzo de los contenidos no desarrollados durante la pandemia; revincular los estudiantes a las escuelas, reforzando el acompañamiento a sus trayectorias y brindándoles asistencia personalizada; fortalecer las escuelas como espacios de socialización y en la transmisión de la cultura y el conocimiento; aprovechar al máximo los momentos de clases (más tiempo; más calidad educativa); la enseñanza como Política Pública; lineamientos claros para directivos, docentes, estudiantes y familias; escuchar las voces de quienes viven a diario la problemática.

POLÍTICAS SIN EFECTOS POSITIVOS

En el informe, se señala que , todo ello se requiere algo que en estos dos años brilló por su ausencia (según señalan los mismos docentes y directivos): políticas públicas claras por parte del Gobierno Provincial, con un plan serio de educación. “Se requieren dispositivos de acompañamiento real de las trayectorias educativas que hasta el momento se hicieron a pulmón por docentes y directivos, la implementación de programas de contenidos transversales esenciales que resguarden los derechos (ESI, Consumos, Convivencia, Derechos de infancias, etc), establecer sistemas de evaluación acordes y sinceros que permitan detectar las debilidades respecto de la formación y calidad educativa, para poder actuar sobre la realidad de cada trayectoria, así como también orientar una fuerte inversión en infraestructura escolar, recursos materiales y de capacitación real y jurisdiccional para los docentes” describen los especialistas. Este pedido, resulta paradójico cuando el discurso oficial ronda en la “gran inversión que se está realizando en educación” que a las claras no está planificada y direccionada a reales necesidades.

LA AUSENCIA DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA AGENDA DEL GOBERNADOR

En un párrafo del informe que elaboró el equipo de especialistas convocado por el diputado Pablo Pinotti, se analiza el discurso que realizó el gobernador Omar Perotti ante la Legislatura con motivo de la Apertura de la 140º Período de Sesiones Ordinarias del 1 de mayo. Teniendo como objetivo central la calidad educativa y luego de describir los “dos ciclos lectivos signados por la pandemia con todas las dificultades que se señalaron anteriormente, esperábamos un posicionamiento fuerte del Gobernador anunciando las políticas a llevar adelante para revertir esta situación. Sin embargo, una vez más, detectamos la ausencia total de mención alguna acerca de qué se va a hacer respecto a este tema” resalta el informe.

Si bien Perotti estableció como uno de los ejes centrales “a la educación” y afirmó que quiere que todos los chicos y chicas estén en la escuela, “nada dijo de qué se había hecho y que se hará en el presente año para abordar la calidad educativa deteriorada y para recuperar lo que no se pudo aprender”.

En el trabajo se subraya que Perotti “vuelve a hablar de un plan de conectividad (ya anunciado en los dos años previos) que hasta el momento no tiene resultados concretos. De un aumento de estudiantes matriculados que en realidad es engañoso, de una inversión en infraestructura que tampoco se ve en los establecimientos educativos” Y cierra: “Durante un año entero no se dictaron clases presenciales en las instituciones educativas y el ministerio de Educación no avanzó en las obras necesarias para el comienzo de la presencialidad. Escuelas sin gas, sin mantenimiento son noticia por estos días. Un Gobierno que sigue sin rumbo, sin planificación ni políticas en pos de la calidad educativa que nos merecemos santafesinos y santafesinas”.

LA ENCUESTA

La encuesta se dividió en tres secciones: la voz de las familias, de los docentes y de los directivos. Cada parte contenía 7 preguntas y se respondía en forma anónima.. Se evaluó el bienio 2020-2021 y la respondieron 159 personas de distintas localidad santafesinas

Comunicación Dip. Pablo Pinotti

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Santa Fe: anuncian obras de mantenimiento en rutas provinciales del departamento Castellanos

El Gobierno de Santa Fe puso en marcha un plan de mantenimiento y recuperación vial que incluye intervenciones en rutas provinciales del departamento Castellanos, una zona clave para la producción y la conectividad regional.

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Foto: ilustrativa de internet

El senador provincial Alcides Calvo destacó la iniciativa y remarcó la importancia de dar respuesta a los reclamos de vecinos y productores.

Obras viales con foco en producción y conectividad

El plan contempla tareas de bacheo, reconstrucción y mantenimiento estructural en una extensa red de rutas provinciales. En la Zona III, cuya cabecera operativa se encuentra en Rafaela, se priorizan corredores estratégicos para el transporte agroindustrial.

Según se informó, las obras buscan mejorar la transitabilidad en caminos con fuerte deterioro, producto del uso intensivo y las recientes condiciones climáticas.

Licitación y presupuesto millonario

La intervención se enmarca en la Licitación Pública N.º 08/2026 (Grupo de Bacheo N.º 3), con apertura de sobres prevista para el 5 de mayo.

El proyecto cuenta con un presupuesto de $6.898.000.000 (valores de febrero de 2026), destinado a trabajos de:

  • Bacheo profundo
  • Reparación estructural
  • Mejoras en calzada

Rutas alcanzadas en Castellanos

El plan abarca múltiples trazas del departamento Castellanos, incluyendo rutas provinciales clave como:

  • RP 13, con distintos tramos que conectan localidades como Sunchales, Ataliva y Clucellas
  • RP 20, RP 22, RP 62 y RP 63, fundamentales para la circulación regional
  • Caminos secundarios y estratégicos como RP 67s, RP 80s y RP 81s, entre otros

También se incluyen conexiones con rutas nacionales como la RN 19 y la RN 34, ejes centrales para el transporte de la producción.

Calvo valoró la respuesta del Gobierno provincial

El senador Calvo sostuvo que se trata de una medida necesaria ante el deterioro de los caminos:

“Es importante que el Estado provincial responda a los pedidos de productores y vecinos que venimos canalizando desde la Cámara de Senadores”.

Además, subrayó que las lluvias recientes agravaron el estado de las rutas, por lo que consideró clave avanzar con estas obras para garantizar la circulación y el desarrollo regional.

Impacto en la región

Desde el Ministerio de Obras Públicas indicaron que el objetivo es fortalecer la infraestructura vial en corredores estratégicos, facilitando tanto el transporte de la producción como la movilidad de los habitantes.

La iniciativa apunta también a mejorar la integración territorial y acompañar el crecimiento económico de una de las zonas más productivas de la provincia.

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Peronismo se reunió en Parque Norte con críticas a Javier Milei y foco en construir nuevos liderazgos

El peronismo llevó adelante este viernes un encuentro nacional en Parque Norte con más de 4.000 participantes, entre dirigentes y militantes de todo el país.

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Foto: El peronismo se reunió en Parque Norte, con críticas a Milei. (Foto: UxP)

La jornada estuvo marcada por críticas al gobierno de Javier Milei y el objetivo de avanzar en la construcción de un nuevo liderazgo político dentro del espacio.

Amplia convocatoria, pero con ausencias clave

El evento reunió a 20 legisladores nacionales y 70 intendentes, aunque se destacó la ausencia de sectores relevantes como La Cámpora, el espacio vinculado al gobernador bonaerense Axel Kicillof y el Frente Renovador liderado por Sergio Massa.

Bajo la consigna “Primero las ideas”, los organizadores buscaron evitar el protagonismo individual y centrar el debate en propuestas programáticas para consolidar una alternativa política.

Críticas al Gobierno y debate sobre el modelo económico

Durante el encuentro, varios dirigentes cuestionaron el rumbo de la gestión nacional. El diputado Guillermo Michel afirmó que el Gobierno “no busca implementar un programa económico, sino imponer un modelo social con desigualdad, sin industria y sin clase media”.

Además, planteó diferencias sobre el equilibrio fiscal: sostuvo que el peronismo impulsa superávit con crecimiento económico y generación de empleo, en contraste con el modelo actual.

En la misma línea, la diputada Victoria Tolosa Paz calificó el encuentro como “una base para reconstruir una alternativa en la Argentina” y remarcó la necesidad de generar nuevos liderazgos dentro del movimiento.

Federalismo y protagonismo de las provincias

Uno de los ejes centrales fue el impulso a una mirada federal. El senador por Santa Fe, Marcelo Lewandowski, destacó la importancia de recuperar presencia territorial y dejar atrás una lógica centrada en el escritorio.

Por su parte, el auditor general Juan Manuel Olmos subrayó que el desafío pasa por discutir ideas en un proceso colectivo y federal, dejando de lado personalismos.

Sin candidaturas, pero con un objetivo claro

El encuentro no tuvo como fin definir candidaturas, sino abrir un proceso de discusión interna para delinear un programa político que integre la mirada de las provincias y responda a los desafíos actuales del país.

En ese marco, los organizadores plantearon la necesidad de superar la fragmentación interna y consolidar un espacio con identidad federal que articule a gobernadores, intendentes y dirigentes territoriales.

Coincidencias y propuestas económicas

Durante la jornada también expuso el diputado Leandro Santoro, quien cuestionó el rumbo económico del Gobierno y propuso un modelo basado en equilibrio fiscal, superávit comercial y tipo de cambio competitivo.

Además, advirtió sobre una situación “inédita” donde, según su visión, la economía puede mostrar crecimiento mientras se destruye empleo, lo que consideró un signo de desequilibrio.

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Manuel Adorni en Diputados: negó irregularidades y afirmó “no voy a renunciar”

El jefe de Gabinete, Manuel Adorni, protagonizó una tensa sesión en la Cámara de Diputados donde rechazó las acusaciones en su contra y aseguró: “No voy a renunciar”.

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Foto: Manuel Adorni en Diputados

La exposición se dio con un fuerte respaldo del presidente Javier Milei, quien asistió al Congreso junto a Karina Milei y la totalidad del Gabinete nacional.

🏛️ Defensa en el Congreso y respaldo político

Durante más de una hora de presentación, Adorni defendió la gestión del Gobierno y destacó avances en inflación, equilibrio fiscal y orden público.

Sin embargo, el foco estuvo puesto en los cuestionamientos sobre su situación patrimonial y viajes al exterior, temas que motivaron gran parte de las preguntas de la oposición.

⚖️ “No cometí ningún delito”

Ante las acusaciones, el funcionario fue categórico:
“No cometí ningún delito y voy a probarlo en la Justicia”, afirmó, y remarcó que todas las cuestiones deberán resolverse en el ámbito judicial.

También indicó que presentará la documentación correspondiente en su declaración jurada, cuyo plazo legal aún no venció.

✈️ Explicaciones por viajes y gastos

Uno de los puntos más debatidos fue el de los viajes realizados junto a su entorno familiar. Adorni sostuvo que:

  • Fueron financiados con recursos propios
  • No implicaron gastos para el Estado
  • La participación de su esposa en una gira fue una decisión administrativa válida

🔥 Cruces y tensión con la oposición

La sesión estuvo marcada por interrupciones, gritos y fuertes cruces con legisladores de distintos bloques, entre ellos Unión por la Patria y el Frente de Izquierda.

En uno de los momentos más tensos, el jefe de Gabinete respondió:
“Ustedes no tienen derecho a pedir explicaciones judiciales”.

❗ Críticas por respuestas insuficientes

Desde la oposición señalaron que las explicaciones fueron incompletas y que persisten dudas sobre:

  • El crecimiento patrimonial
  • El origen de fondos
  • El financiamiento de viajes

También cuestionaron que la sesión funcionó como una interpelación indirecta, tras no prosperar intentos formales para citarlo por las denuncias.

📊 Balance político del oficialismo

En el Gobierno evaluaron positivamente la jornada, al considerar que Adorni logró sostener su postura y atravesar una sesión de alta tensión sin consecuencias inmediatas.

El funcionario cerró su intervención con una frase que sintetizó su postura:
“Estoy acá dando la cara”.

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