Eduación
Educación: cuando la realidad y las decisiones políticas no van de la mano
OPINIÓN. Los docentes se enteraron por los medios que el 1 de diciembre vuelven los encuentros presenciales en las escuelas. Las instituciones no recibieron los cuadernillos de trabajo ni los kids sanitarios. Y en la práctica «reestablecer el vínculo pedagógico» del que habla el gobierno es una misión imposible.
Por Julio Armando. No es poco el malestar que existe en supervisores, directivos y docentes santafesinos por la decisión que tomó el gobierno provincial respeto a la forma de comunicar las decisiones que toma. Primero elige hacerlo a los medios de comunicación y de ahí a la comunidad, dejando para lo último a quienes tienen que implementar esas decisiones. Es decir que supervisores, directivos y docentes se enteran por los medios de comunicación, o porque los propios padres empiezan a preguntar, lo que tienen que hacer. Un ejemplo claro es lo que pasó en los últimos días con la supuesta «vuelta a la presencialidad» declamada por la Provincia, anunciada primero oficialmente en los medios de comunicación con decreto y todo, y luego dada a conocer en las escuelas. Esta manera de comunicar se repitió durante toda la pandemia. Lo que se puede interpretar a esta altura es que el método comunicacional utilizado se trata de una forma de gestión planificada y no de una mera causalidad. Acá no hablamos de que los decretos se «filtran» y se conocen primero en los medios, sino que llegan de manera oficial primero a las mesas de redacción antes que a las escuelas.
Pero la manera de comunicar que eligió el gobierno no es el único malestar que existe en la docencia, sino también el hecho de que los anuncios efectuados suelen ser poco viables (por usar un término moderado) de implementar. Por un lado porque es la misma realidad escolar la que se contrapone a lo que se pretende instrumentar, y por otro lado aparece el deficiente funcionamiento del Ministerio de Educación. Un ejemplo de esto es lo anunciado respecto a que en estos «encuentros cuidados», que teóricamente empezarán el 1 de diciembre, los docentes le entregarán a los alumnos cuadernillos de trabajo elaborados por el Ministerio de Educación de la provincia de Santa Fe, algo que a esta altura ya no es posible, debido que ese material no solamente no llegó todavía a las escuelas, sino que parte del mismo (de segundo a sexto grado de primaria) ni siquiera está disponible de manera virtual para que los docentes lo analicen. ¿Qué hace pensar que llegarán a todas las escuelas de la provincia en dos días? No hay logística que alcance. Además se trata de un cuadernillo que se entregará los primeros días de diciembre y que está planificado para 8 semanas. Las fechas no cierran por ningún lado. Lo mismo pasó con los primeros cuadernillos de actividades, que fueron entregados en junio con fecha de abril, es decir, llegaron dos meses más tarde a las escuelas. La pregunta es ¿por qué el Ministerio de Educación que tiene todos los recursos materiales y humanos disponibles tarda tanto en armar 40 hojas de actividades?
¿Son posibles los «encuentros cercanos» que propone el gobierno desde el 1 de diciembre? Pensemos en una escuela promedio de Rafaela que cuenta con 40 alumnos por curso.
Se deben armar 5 grupos de 8 estudiantes cada uno para asistir a la escuela una hora y media cada grupo. Es decir, serían 7 horas y media de clases en total, algo que no es posible, por lo que deberán alternarse los grupos. Si del 1 al 15 de diciembre (sacando jornadas ministeriales, fines de semana y feriados) quedan 7 días hábiles, cada grupo asistirá 3 o 4 días en lo que queda del año. Ni hablar del movimiento constante de alumnos y padres que esta decisión va a generar durante toda la jornada educativa, con ingresos y egresos escalonados cada una hora y media. ¿Con qué fin todo esto? Según la palabra oficial es para reestablecer el «vínculo pedagógico», ¿en una hora y media, en 3 días, con barbijo, mascarilla y conservando los dos metros de distancia? Pero no sólo eso, posiblemente algunos alumnos cuando lleguen a su aula ni siquiera se encuentren con su docente, ya que el mismo puede estar exceptuado de asistir a trabajar por ser grupo de riesgo. ¿y quién lo reemplaza en ese caso? Algún otro docente que esté en la institución, que a su vez ya tiene su grupo asignado, o algún maestro de otra área. ¿y el vínculo pedagógico?
Pero los malestares docentes, y de directivos principalmente, no terminan acá. Porque varias escuelas todavía no han recibido los kits sanitarios para volver a la presencialidad.
Lo indispensable como son las mascarillas y los termómetros, por ejemplo, no llegaron. Algunos directivos ya han decidido gastar dinero de la cooperadora para comprarlos, en tanto otros se resisten, entendiendo que es Estado el que tiene que garantizar estos elementos.
El agravante en Rafaela y la región, a todo lo planteado hasta acá, es que hace 4 meses que la Regional III de Educación no tiene Delegada, siendo administrada por la supervisora de mayor antigüedad que a su vez tiene las tareas inherentes a su función original.
No parece haber demostrado hasta el momento, la gestión educativa actual, un rumbo claro. Tomando decisiones a destiempo y distantes de la realidad que se vive en las escuelas y mostrando algún atisbo de improvisación en ciertas áreas. Una gestión de escritorios impolutos de polvo de tiza, que tiene todavía margen para cambiar, para barajar y dar de nuevo, para planificar el próximo año con los pies en las aulas.
Fuente: Rafaela Noticias
Eduación
La Coope lanzó el 39° Certamen Infantil y Juvenil con foco en Inteligencia Artificial y cooperativismo
La Cooperativa Obrera presentó una nueva edición de su tradicional Certamen Infantil y Juvenil, una propuesta educativa destinada a niños y adolescentes que este año estará centrada en el uso responsable de la Inteligencia Artificial.
Bajo el lema “Mundo IA: el futuro es cooperativo”, el certamen busca incentivar proyectos creativos que combinen tecnología, solidaridad y compromiso social.
El certamen propone usar la IA para el bien común
En esta 39° edición, la iniciativa apunta a que los participantes reflexionen sobre cómo la Inteligencia Artificial puede aplicarse para resolver problemáticas comunitarias y promover valores cooperativos.
La propuesta consiste en realizar un trabajo gráfico tipo afiche utilizando herramientas de IA como apoyo creativo.
Desde la organización explicaron que el objetivo es que niños y jóvenes no sean solamente usuarios de tecnología, sino que también aprendan a utilizarla de manera ética y responsable.
Cuáles son las categorías y consignas
El certamen estará dividido en dos categorías:
Categoría Infantil (4° a 6° grado)
“El Robot Vecino”
Los participantes deberán imaginar un robot solidario que ayude en su barrio o escuela, promoviendo valores como la ayuda mutua y la cooperación.
Categoría Juvenil (1° a 3° año de secundaria)
“El Guardián del Agua”
En este caso, deberán crear un personaje que utilice tecnología para fomentar el cuidado del agua y la responsabilidad ambiental.
Cómo participar del certamen
La participación podrá realizarse de manera individual o en grupos de hasta tres integrantes, siempre acompañados por un docente o tutor adulto responsable.
Uno de los requisitos obligatorios será completar una Ficha de Proceso, donde los participantes deberán explicar cómo desarrollaron el trabajo, qué herramientas utilizaron y cuáles fueron los prompts empleados para interactuar con la IA.
La organización aclaró que la falta de este documento dejará automáticamente invalidada la participación.
Fechas y premios del concurso
Los trabajos podrán enviarse de manera digital desde el 1 de junio hasta el 30 de agosto de 2026.
Todos los participantes recibirán certificados, mientras que el jurado seleccionará 130 trabajos destacados que obtendrán Certificados de Distinción.
Además, entre esos finalistas se realizará un sorteo previsto para el 2 de octubre de 2026, con premios como:
- Notebooks
- Consolas PS5
- Tablets
- Parlantes
- Mochilas y otros reconocimientos especiales
Una propuesta educativa que une tecnología y valores
La Cooperativa Obrera destacó que el certamen busca promover el pensamiento creativo, el trabajo en equipo y el uso positivo de la Inteligencia Artificial, integrando herramientas tecnológicas con valores cooperativos y compromiso social.
Más información, bases e inscripción:
https://www.cooperativaobrera.coop/lp/certamen-infantil-juvenil/
Consultas: certamenescolar@cooperativaobrera.coop
Con información de La Coope
Eduación
Universidades reclamaron a la Corte Suprema que obligue al Gobierno a cumplir la Ley de Financiamiento
Durante la Cuarta Marcha Federal Universitaria, docentes, estudiantes y trabajadores universitarios cuestionaron el ajuste presupuestario y pidieron garantizar el financiamiento de la educación pública.
Fuerte reclamo universitario en Plaza de Mayo
Miles de estudiantes, docentes y trabajadores no docentes participaron este martes de la Cuarta Marcha Federal Universitaria y difundieron un duro documento en el que cuestionaron la política educativa del gobierno de Javier Milei.
En el acto central realizado en Plaza de Mayo, las organizaciones convocantes reclamaron la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario y solicitaron la intervención de la Corte Suprema para que el Gobierno nacional cumpla con la normativa vigente.
“El financiamiento del sistema universitario nacional es actualmente crítico”, señalaron desde el documento leído frente a los manifestantes.
Pedido a la Corte Suprema
Uno de los puntos más fuertes del comunicado fue el pedido dirigido a la Corte Suprema de Justicia para que garantice el cumplimiento de la ley aprobada por el Congreso.
“Le pedimos a la Corte Suprema que no permita que el Gobierno nacional siga incumpliendo la Ley de Financiamiento Universitario”, expresaron las universidades y organizaciones participantes.
Además, denunciaron una “ruptura del acuerdo democrático de división de poderes” y cuestionaron que el Ejecutivo “ignore leyes y fallos judiciales”.
Reclamos por presupuesto y salarios
En el texto, las universidades públicas advirtieron sobre una fuerte caída en las transferencias presupuestarias destinadas al sistema universitario nacional.
Según detallaron, las partidas para las universidades habrían registrado una caída real acumulada del 45,6% entre 2023 y 2026.
También alertaron sobre el deterioro salarial de docentes y no docentes. De acuerdo con el documento, entre diciembre de 2023 y marzo de 2026 la inflación acumulada fue del 293,3%, mientras que los salarios aumentaron un 147,3%, lo que habría provocado una pérdida del poder adquisitivo superior al 37%.
Becas y funcionamiento universitario
Las organizaciones universitarias también cuestionaron el congelamiento de programas de asistencia estudiantil como las Becas Progresar y las Becas Manuel Belgrano.
Según señalaron, el deterioro de estas políticas afecta el acceso y permanencia de estudiantes en las universidades públicas.
Además, remarcaron que los gastos de funcionamiento de las instituciones continúan por debajo de los niveles previos al cambio de gobierno.
Defensa de la universidad pública
En el cierre del documento, los sectores universitarios defendieron el rol de la educación pública, gratuita y federal como herramienta de movilidad social y desarrollo científico.
“La universidad pública se defiende”, expresaron los manifestantes durante la movilización realizada en distintos puntos del país.
Con información de Contexto Tucumán
Eduación
Marcha Federal Universitaria: este martes habrá movilizaciones en todo el país por el presupuesto educativo
La cuarta Marcha Federal Universitaria se realizará este 12 de mayo con protestas en distintas ciudades argentinas.
Reclaman financiamiento para las universidades públicas y recomposición salarial docente.
Nueva Marcha Federal Universitaria en todo el país
Organizaciones estudiantiles, docentes, sociales y políticas llevarán adelante este martes una nueva edición de la Marcha Federal Universitaria, en reclamo por mayor presupuesto para las universidades nacionales y mejoras salariales para trabajadores del sector educativo.
La movilización principal tendrá lugar desde las 17 en Plaza de Mayo, en la Ciudad de Buenos Aires, aunque habrá actividades y concentraciones en distintas provincias del país.
La protesta fue convocada por sectores universitarios como el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Federación Universitaria Argentina (FUA), entre otras agrupaciones que denuncian una fuerte crisis presupuestaria en las casas de estudio públicas.
Reclaman financiamiento y salarios
Entre los principales pedidos de la movilización se encuentra la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario y la recomposición de salarios docentes y no docentes, afectados por la inflación.
Según señalaron desde el sector universitario, las transferencias presupuestarias nacionales habrían registrado una caída real del 45,6% entre 2023 y 2026, situación que impacta directamente en el funcionamiento de las universidades.
Además, durante la jornada habrá suspensión de clases y paros en distintas instituciones educativas del país.
Cómo será la marcha en Córdoba
En Córdoba, la convocatoria comenzará a las 15 en el Monumento de la Reforma, ubicado en Ciudad Universitaria. El acto principal está previsto para las 17:30 en Bv. San Juan y Vélez Sarsfield.
Desde la Federación Universitaria de Córdoba indicaron que la movilización busca defender la educación pública, el sistema científico nacional y reclamar partidas presupuestarias acordes para las universidades.
También advirtieron que el tránsito en el centro de la ciudad podría verse afectado hasta después de las 18 debido a la importante convocatoria prevista.
Movilizaciones en distintas provincias
La Marcha Federal Universitaria tendrá réplicas en numerosos puntos del país:
- La Plata: movilización hacia Plaza de Mayo con cese de actividades académicas.
- Salta: concentración a las 16 en el Monumento 20 de Febrero.
- La Pampa: convocatorias en Santa Rosa y General Pico.
- Jujuy: marcha desde la Facultad de Ciencias Agrarias hacia Plaza Belgrano.
- Tucumán: movilización desde el rectorado hacia Plaza Independencia.
- Mendoza: concentración en el Parque General San Martín.
- Santa Fe: convocatoria frente al rectorado de la Universidad Nacional del Litoral.
- Rosario: movilización en el Monumento a la Bandera.
Desde distintos sectores universitarios aseguran que la situación presupuestaria y salarial atraviesa un momento crítico y advierten sobre el impacto que podría tener en el funcionamiento del sistema educativo público.
Con información de Cadena 3
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