Politica
El diputado Pinotti presentó los resultados de la encuesta sobre Calidad Educativa en Santa Fe
Un 80% de las autoridades directivas consultadas percibe que los estudiantes no han aprendido todo lo requerido durante la pandemia. Entre los objetivos planteados en las conclusiones del estudio se destacaa «poder utilizar los resultados como insumo de iniciativas legislativas» como así también “diseñar líneas de investigación en torno a la calidad educativa”.
El estudio, “Encuesta sobre Calidad Educativa en Santa Fe” fue realizado en el mes de abril por el equipo técnico que acompaña al diputado Pablo Pinotti. Entre las conclusiones del trabajo, se destaca que el dato “más alarmante que se relevó” es que en su gran mayoría la comunidad educativa que respondió percibe que los estudiantes “no han podido alcanzar los aprendizajes necesarios durante la pandemia”. En términos de porcentaje, así lo afirman el 65% de los familiares encuestados, el 72% de docentes y el 80% de los directivos.
Entre los motivos relevados que llevaron a esta situación, los encuestados consideraron que “no se ha logrado desarrollar la mayoría de los contenidos previstos por falta de tiempo, por reducción de contenidos, por escasez de equipamiento para seguir las clases, por falta de un programa específico de virtualidad”. Los docentes y directivos por mayoría amplia identificaron como el principal motivo de esta situación “el deficiente desempeño” de la cartera de Educación santafesina. En concreto, “el 50% de los directivos respondieron que el Ministerio de Educación ofreció lineamientos confusos y a destiempo”. Aunque en menor medida, todos los encuestados señalaron “la imposibilidad de acompañar desde la familia a las propuestas de la escuelas, la falta de recursos para aprovecharlas en la distancia o que las mismas eran insuficientes para lograr aprendizajes de calidad.
“Contenidos como cálculos y resolución de problemas, lectura y escritura (los niveles iniciales no lograron alfabetizarse según la opinión de los propios docentes), rutinas de estudio, educación física son las que más dificultades han ofrecido” se enumera en el estudio.
PROPUESTAS PARA EL AÑO 2022
Entre los resultados del trabajo en el que participaron 159 personas de diferentes localidades de la Provincia, se resalta “el 55% de las familias afirmaron no conocer las medidas dispuestas por el Ministerio de Educación para garantizar los aprendizajes durante la pandemia” En caso de conocerlas, el 60% evaluó “que no han tenido efecto positivo”. En el caso de docentes la amplia mayoría (84%) afirma conocerlas pero consideran que no tuvieron o no saben si tuvieron algún impacto en los aprendizajes (85% ). Algo similar a lo que ocurre con directivos.
El objetivo principal del estudio fue poder utilizar los resultados como insumo de iniciativas legislativas como así también “diseñar líneas de investigación en torno a la calidad educativa”
En relación a las medidas que deberían adoptarse para este año, las opiniones fueron diversas: acompañamiento a las familias para mejorar sus condiciones socioeconómicas y acceso a servicios esenciales como el internet; análisis y revisión de planes de estudios, contenidos curriculares y propuestas pedagógicas vigentes a los fines de adaptarlos a los nuevos contextos y posibilidades de enseñanza; generar propuestas pedagógicas para captar la atención de los estudiantes , brindándoles la posibilidad de desarrollar otras competencias y habilidades por fuera del aula; refuerzo de los contenidos no desarrollados durante la pandemia; revincular los estudiantes a las escuelas, reforzando el acompañamiento a sus trayectorias y brindándoles asistencia personalizada; fortalecer las escuelas como espacios de socialización y en la transmisión de la cultura y el conocimiento; aprovechar al máximo los momentos de clases (más tiempo; más calidad educativa); la enseñanza como Política Pública; lineamientos claros para directivos, docentes, estudiantes y familias; escuchar las voces de quienes viven a diario la problemática.
POLÍTICAS SIN EFECTOS POSITIVOS
En el informe, se señala que , todo ello se requiere algo que en estos dos años brilló por su ausencia (según señalan los mismos docentes y directivos): políticas públicas claras por parte del Gobierno Provincial, con un plan serio de educación. “Se requieren dispositivos de acompañamiento real de las trayectorias educativas que hasta el momento se hicieron a pulmón por docentes y directivos, la implementación de programas de contenidos transversales esenciales que resguarden los derechos (ESI, Consumos, Convivencia, Derechos de infancias, etc), establecer sistemas de evaluación acordes y sinceros que permitan detectar las debilidades respecto de la formación y calidad educativa, para poder actuar sobre la realidad de cada trayectoria, así como también orientar una fuerte inversión en infraestructura escolar, recursos materiales y de capacitación real y jurisdiccional para los docentes” describen los especialistas. Este pedido, resulta paradójico cuando el discurso oficial ronda en la “gran inversión que se está realizando en educación” que a las claras no está planificada y direccionada a reales necesidades.
LA AUSENCIA DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA AGENDA DEL GOBERNADOR
En un párrafo del informe que elaboró el equipo de especialistas convocado por el diputado Pablo Pinotti, se analiza el discurso que realizó el gobernador Omar Perotti ante la Legislatura con motivo de la Apertura de la 140º Período de Sesiones Ordinarias del 1 de mayo. Teniendo como objetivo central la calidad educativa y luego de describir los “dos ciclos lectivos signados por la pandemia con todas las dificultades que se señalaron anteriormente, esperábamos un posicionamiento fuerte del Gobernador anunciando las políticas a llevar adelante para revertir esta situación. Sin embargo, una vez más, detectamos la ausencia total de mención alguna acerca de qué se va a hacer respecto a este tema” resalta el informe.
Si bien Perotti estableció como uno de los ejes centrales “a la educación” y afirmó que quiere que todos los chicos y chicas estén en la escuela, “nada dijo de qué se había hecho y que se hará en el presente año para abordar la calidad educativa deteriorada y para recuperar lo que no se pudo aprender”.
En el trabajo se subraya que Perotti “vuelve a hablar de un plan de conectividad (ya anunciado en los dos años previos) que hasta el momento no tiene resultados concretos. De un aumento de estudiantes matriculados que en realidad es engañoso, de una inversión en infraestructura que tampoco se ve en los establecimientos educativos” Y cierra: “Durante un año entero no se dictaron clases presenciales en las instituciones educativas y el ministerio de Educación no avanzó en las obras necesarias para el comienzo de la presencialidad. Escuelas sin gas, sin mantenimiento son noticia por estos días. Un Gobierno que sigue sin rumbo, sin planificación ni políticas en pos de la calidad educativa que nos merecemos santafesinos y santafesinas”.
LA ENCUESTA
La encuesta se dividió en tres secciones: la voz de las familias, de los docentes y de los directivos. Cada parte contenía 7 preguntas y se respondía en forma anónima.. Se evaluó el bienio 2020-2021 y la respondieron 159 personas de distintas localidad santafesinas
Comunicación Dip. Pablo Pinotti
Politica
📊 Encuesta nacional: por primera vez más argentinos responsabilizan a Milei que al kirchnerismo por la crisis
Un nuevo estudio de opinión pública marcó un cambio significativo en la percepción sobre la crisis económica en Argentina.
Por primera vez desde que se mide este indicador, más argentinos responsabilizan al gobierno actual que a la gestión anterior por la situación económica.
El relevamiento fue realizado por la consultora Pulso Research, que entre el 3 y el 9 de marzo encuestó a 1.800 personas en todo el país, con un margen de error de ±3,5%.
Según los resultados, el 46,9% de los consultados considera que la crisis económica es responsabilidad del gobierno de Javier Milei, mientras que el 41,6% la atribuye a la gestión anterior del kirchnerismo.
Se trata de la primera vez que el actual gobierno supera a la administración anterior en este indicador, lo que marca un quiebre en la tendencia registrada durante 2024 y 2025.
📉 Caída en la aprobación del Gobierno
El informe también señala que la aprobación de la gestión nacional alcanzó su nivel más bajo desde que asumió Milei.
De acuerdo al estudio:
- 37,2% evalúa positivamente la gestión del gobierno.
- 54,8% tiene una opinión negativa.

Según la consultora, la imagen positiva cayó más de siete puntos desde el pico registrado en septiembre de 2025.
⚖️ Reforma laboral, otro punto de conflicto
Uno de los factores que podría explicar el deterioro en la imagen del gobierno sería la reciente reforma laboral aprobada por el Congreso.
Los datos muestran una mayoría crítica frente a la medida:
- 44,6% está en desacuerdo con la reforma laboral.
- 35,1% la respalda.
Además, el 53,6% considera que la reforma beneficiará principalmente a los empleadores, mientras que el 66,2% cree que los trabajadores serán los principales perjudicados.

En cuanto a las expectativas económicas, el 56,5% cree que la reforma generará menos empleo, mientras que el 56% anticipa un escenario de recesión.
🗳️ Falta de liderazgo opositor
Pese al desgaste del oficialismo que reflejan algunos indicadores, el estudio también destaca la debilidad del liderazgo opositor.
Según la encuesta, el 48,5% de los argentinos no identifica un líder claro de la oposición. Dentro de quienes sí mencionan a alguien:
- Axel Kicillof aparece con 16,4%
- Cristina Fernández de Kirchner con 14,6%
👤 Ranking de imagen de dirigentes
El estudio también midió la imagen de algunos de los principales referentes políticos del país.

El ranking quedó de la siguiente manera:
1️⃣ Cristina Fernández de Kirchner: 42,9% positiva / 53,2% negativa
2️⃣ Axel Kicillof: 41,3% positiva / 46,5% negativa
3️⃣ Javier Milei: 41,2% positiva / 55,6% negativa
4️⃣ Patricia Bullrich: 39,4% positiva / 53,2% negativa
5️⃣ Mauricio Macri: 31,3% positiva / 64% negativa
El informe concluye que la percepción sobre la crisis económica comienza a trasladarse cada vez más hacia la gestión actual, aunque la oposición todavía no logra capitalizar ese escenario en términos de liderazgo político.
Por Móvil Quique con información de Clarín
Politica
🏛️ Santa Fe avanza con una nueva Ley de Municipios: el Senado le dio media sanción al proyecto
La Cámara de Senadores de la provincia de Santa Fe aprobó por unanimidad la media sanción del proyecto de Ley Orgánica de Municipios, una iniciativa que busca modernizar y reorganizar las administraciones locales en línea con lo establecido en la nueva Constitución Provincial sancionada en 2025.
La votación se realizó durante la sesión N°2 del Senado provincial, con la participación del senador por el departamento Castellanos, Alcides Calvo, tras un proceso de debate en el que participaron los distintos bloques legislativos.
📍 Todas las localidades pasarían a ser municipios
Uno de los cambios centrales que propone la nueva normativa es que todas las localidades de Santa Fe pasarán a constituirse como municipios, dejando atrás el sistema actual de comunas.
Con esta modificación, las autoridades locales también cambiarán su denominación, ya que los actuales presidentes comunales pasarán a ser intendentes.
En todos los casos:
- El Poder Ejecutivo estará a cargo de un intendente.
- La función legislativa será ejercida por comisiones municipales o concejos municipales, según la cantidad de habitantes.
🏙️ Cómo se organizarán los gobiernos locales
La nueva ley establece diferentes estructuras institucionales según la población de cada localidad.
📊 Municipios de hasta 3.000 habitantes
- Comisión Municipal de 3 miembros
📊 Entre 3.000 y 10.000 habitantes
- Comisión Municipal de 5 integrantes
📊 Entre 10.000 y 20.000 habitantes
- Concejo Municipal de 5 concejales
📊 Entre 20.000 y 50.000 habitantes
- 7 concejales
📊 Entre 50.000 y 80.000 habitantes
- 9 concejales
📊 Entre 80.000 y 150.000 habitantes
- 11 concejales
📊 Más de 150.000 habitantes
- Dos concejales cada 100.000 habitantes
Además, se establece que las ciudades de Rosario y Santa Fe mantendrán la estructura institucional vigente al momento de la entrada en vigencia de la ley.
🗳️ Cómo se elegirán los representantes
Los miembros de las Comisiones Municipales y concejales serán elegidos por voto directo de los vecinos.
En las localidades más pequeñas:
- Hasta 3.000 habitantes: la lista ganadora obtendrá dos bancas y la segunda fuerza una banca.
- Entre 3.000 y 10.000 habitantes: la lista ganadora tendrá tres bancas, mientras que las dos restantes se distribuirán proporcionalmente entre las demás fuerzas políticas.
En los municipios con más de 10.000 habitantes, los concejos municipales se integrarán mediante un sistema de representación proporcional.
⏳ Duración de los mandatos
La normativa también establece que los concejales y vocales de las comisiones municipales tendrán mandatos de cuatro años, con posibilidad de una sola reelección consecutiva.
Además:
- En municipios de hasta 20.000 habitantes, los cuerpos legislativos se renovarán en su totalidad cada período.
- En municipios de más de 20.000 habitantes, la renovación será por mitades cada dos años.
🗣️ La palabra del senador Alcides Calvo
Tras la aprobación, el senador provincial Alcides Calvo destacó la importancia del proyecto para la organización institucional de la provincia.
💬 “Este proyecto, aprobado por unanimidad y con aportes de todos los bloques, responde a la necesidad de ordenar las administraciones locales y modernizar el Estado”, señaló.
También explicó que la iniciativa incorpora herramientas para avanzar en regionalizaciones, áreas metropolitanas y posibles fusiones de administraciones locales, siempre con referéndum local y acuerdo legislativo.
👉 Además, subrayó que la ley fortalecerá el rol de los gobiernos locales en áreas como salud, educación y prevención social del delito, manteniendo las responsabilidades centrales en manos de la provincia.
El proyecto ahora deberá ser tratado por la Cámara de Diputados, y de aprobarse definitivamente marcaría un cambio histórico en la organización institucional de Santa Fe.
Por Móvil Quique con información de Equipo de Trabajo – Senador Provincial Alcides Calvo
Politica
🎙️ Polémica por sus dichos: Adorni pidió disculpas tras afirmar que estaba “deslomándose” en Nueva York
El jefe de Gabinete, Manuel Adorni, pidió disculpas públicamente luego de la polémica que se generó por sus declaraciones durante su viaje a Estados Unidos, donde afirmó que estaba “deslomándose” trabajando en Nueva York en el marco de la denominada “Argentina Week”.
A través de sus redes sociales, el funcionario reconoció que la expresión utilizada no fue la más adecuada y explicó el contexto en el que la dijo.
💬 “Uno puede decir alguna palabra o frase desafortunada en un vivo, sí. Me ha ocurrido muchas veces. La palabra no debió ser ‘deslomarse’. Somos humanos y cometemos errores”, expresó.
🇦🇷 Defensa del trabajo del Gobierno
En su mensaje, Adorni también destacó el trabajo que asegura que viene realizando el Gobierno nacional desde la asunción del presidente Javier Milei.
Según señaló, detrás de sus declaraciones estaba la intención de mostrar el esfuerzo del equipo de gobierno para impulsar cambios en el país.
👉 “Detrás de cada explicación se encuentra siempre la verdadera intención de contar todo lo que estamos haciendo desde hace más de dos años con el Presidente Milei y todo el gabinete para cambiar un país que nos dejaron en ruinas”, sostuvo.

📢 Mensaje final tras la polémica
El funcionario también agradeció el apoyo recibido y apuntó contra quienes, según indicó, buscan frenar los cambios impulsados por el Gobierno.
“Todo lo que hacemos es con honestidad y plena conciencia de lo que tenemos enfrente: los que siempre van a hacer todo lo posible para que la Argentina no cambie”, expresó.
Finalmente, cerró con un mensaje dirigido a sus seguidores: “Siempre seguiremos firmes trabajando por los argentinos de bien”.
Por Móvil Quique con información de NA
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