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Eduación

Otra polémica en la educación: el Gobierno propone que los chicos tampoco repitan este año

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Quieren crear una “unidad pedagógica” que reuna los años 2020, 2021 y 2022 y se evalúe recién al final del año que viene.

El ambiente de la educación argentina se enfrenta a un nuevo debate, que podría generar mucha polémica y repudio. Según informa Clarín, el Ministerio de Educación analiza unificar los años 2020, 2021 y 2022 en una “unidad pedagógica” que sería evaluada recién a fines del 22. Mientras, los alumnos pasarían de grado a grado sin repetir.

El martes, el ministerio nacional propuso esta medida a las provincias en una reunión del Consejo Federal de Educación. De entrada, los ministros de la Ciudad de Buenos Aires, Córdoba y Mendoza, expresaron sus reparos.

“Ahora estamos transitando el último período de la unidad pedagógica 2020/2021 y nos estamos permitiendo con el Consejo Federal evaluar cómo ha trascurrido este tiempo, cuáles son las consecuencias y sobre esa discusión veremos qué decisión tomamos para 2022”, dijo a Clarín Marisa Díaz, secretaria de Educación del Ministerio de Educación nacional, quien presentó la propuesta.

Sobre los motivos, explicó: “Hay que entender que trabajar en ciclos educativos es una tradición del sistema educativo argentino. Planteamos la agenda de temas con la intención de ver cómo avanzamos para adelante. La escuela que viene es distinta y hay que empezar a tomar decisiones”, sostuvo.

 

El objetivo, indica el artículo, es no dejar atrás a los chicos que no pudieron aprender por dificultades de la pandemia. Para ellos plantea un acompañamiento especial, bajo la figura de “promoción acompañada”.

Las diferencias entre los ministros no hace más que reflejar la diferencia que se da también entre los propios distritos, ya que no todas las jurisdicciones pudieron ofrecer los mismos niveles de presencialidad, y necesitan distintos criterios y formas de evaluar a los estudiantes

La Ciudad de Buenos Aires, por ejemplo, comenzó las clases el 17 de febrero y solo las interrumpió por tres días, durante el confinamiento más estricto de mayo. En ese distrito aseguran que ya tienen establecido por resolución todas las pautas del ciclo lectivo.

La ministra porteña Soledad Acuña dijo públicamente que esta “unidad pedagógica” hasta 2022 significaría “decir que de vuelta pasan todos, que nadie repite, que no importa si aprendieron o no aprendieron”.

“Se puede tomar una medida de esa excepcionalidad un año donde tuvimos una excepcionalidad, pero un año y medio después no podemos estar hablando de lo mismo. Y significa que vamos a engañar a los chicos diciéndoles que pueden hacer algo que no aprendieron”, dijo a TN.

El ministro de Educación mendocino, Jose Thomas, dijo a Clarín: “Creo mucho en acompañar las trayectorias individuales de los chicos, y está muy demostrado que la repitencia no sirve. Pero hay que ver cuáles son los dispositivos que se usan para contrarrestarlo. Nosotros tenemos un sistema nominal, que apoya a cada uno de los chicos intentando que no se queden”.

“Las condiciones no son las mismas que el año pasado, y por lo tanto no deberíamos hacer lo mismo desde lo operativo. Pero sí desde lo conceptual: la repitencia como la veníamos conociendo no es la solución para este año tampoco”, sumó.

Mientras, Guillermina Tiramonti, investigadora de FLACSO, consideró que la unidad pedagógica “puede significar dos cosas. Una, que vamos a rearmar el programa de esos tres años para definir los conocimientos que los chicos tienen que adquirir dada la situación de pandemia, y hacer las evaluaciones del caso. Esto sería muy inteligente. O es que no evaluemos nada hasta el 2022, y eso sería terrorífico: significaría que estamos dispuestos a dejar que los chicos no aprendan nada. Y recién en el 22 nos haremos cargo de si los chicos saben o no saben, con el agravante que a lo mejor en el 22 podemos inventar algo de forma de patear las evaluaciones hasta el 23 y después se acaba el período de gobierno y ya veremos lo que hacemos”, dijo.

Gustavo Zorzoli, ex rector del Buenos Aires, marcó: “Esta propuesta surge como otras veces en la órbita de la burocracia estatal, que desconoce los problemas que enfrenta el sistema educativo y no hace más que desalentar el estudio de nuestros alumnos y sigue nivelando hacia abajo no evaluando”.

Mientras, no hay aún evaluaciones certeras sobre cómo impactó la pandemia en los aprendizajes de los alumnos argentinos. La última evaluación que se realizó fue en marzo de 2020, y la próxima será recién en abril de 2022, por la postergación de las pruebas Aprender.

 

 

 

 

 

Fuente: Vía País

 

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Eduación

Los partidos de Argentina en el Mundial 2026 podrán verse en las escuelas santafesinas

El Gobierno de Santa Fe confirmó que impulsará la transmisión de los partidos de la Selección Argentina durante el Mundial 2026 en las escuelas de la provincia, con el objetivo de transformar el evento deportivo en una experiencia educativa para los estudiantes.

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Foto: Escuelas santafesinas transmitirán el Mundial 2026: El Ministerio de Educación provincial impulsará estrategias para que los estudiantes sigan los partidos de la Selección Argentina en los establecimientos educativos, transformando el evento en una experiencia de aprendizaje.

La iniciativa fue anunciada por el Ministerio de Educación provincial y también incluirá materiales pedagógicos vinculados al Mundial y a los Juegos Suramericanos Santa Fe 2026.

Santa Fe promoverá que los alumnos vean los partidos de Argentina en las escuelas

El ministro de Educación, José Goity, explicó que el fútbol y el Mundial forman parte de la identidad cultural argentina y destacó que muchas instituciones educativas ya trabajan contenidos relacionados con la Copa del Mundo.

“El fútbol en general y el Mundial en particular forman parte de nuestra identidad como argentinos”, expresó el funcionario.

Además, sostuvo que el objetivo es aprovechar el interés que generan estos eventos para fortalecer el aprendizaje en las aulas.

“No hay aprendizaje más potente que el que se genera en base al interés y al disfrute. Si el Mundial nos atrae y nos genera placer, tiene que ser un hecho educativo”, señaló.

El deporte como herramienta pedagógica

Desde la cartera educativa indicaron que la propuesta apunta a fortalecer la convivencia escolar y el trabajo comunitario dentro de las instituciones.

En ese marco, Goity remarcó que ver los encuentros de la Selección en las escuelas permitirá generar espacios de participación y aprendizaje compartido entre estudiantes y docentes.

La iniciativa también contempla actividades relacionadas con los XIII Juegos Suramericanos Santa Fe 2026, que se desarrollarán en la provincia.

Materiales educativos sobre el Mundial y los Juegos Suramericanos

El Ministerio elaboró cuadernillos y recursos digitales destinados a docentes y alumnos de nivel primario y secundario.

Los contenidos podrán trabajarse en distintas materias como:

  • Lengua
  • Matemática
  • Historia
  • Geografía
  • Educación Física
  • Lenguas Extranjeras

Entre las actividades propuestas se encuentra la creación de una mascota escolar inspirada en la biodiversidad santafesina y relacionada con el Mundial 2026.

También se incorporaron contenidos sobre disciplinas deportivas como atletismo, básquet, natación, balonmano y deportes de combate, además de una guía de Educación Olímpica desarrollada junto al Comité Olímpico Argentino.

Todo el material ya se encuentra disponible de forma digital a través del Campus Educativo del Ministerio de Educación de Santa Fe.

Se accede ingresando a https://campuseducativo.santafe.edu.ar/vivamos-los-juegos-en-la-escuela/

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Eduación

Santa Fe abrió la inscripción al nuevo sistema provincial de Becas Educativas 2026

El Gobierno de Santa Fe habilitó este lunes la inscripción al nuevo Sistema Provincial de Becas Educativas, un programa que otorgará una ayuda económica mensual de $100 mil para estudiantes de distintos niveles educativos con trayectorias escolares en riesgo.

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Foto: Ilustrativa

La iniciativa alcanzará a 10 mil alumnos de 7º grado de nivel primario, estudiantes de todos los años del nivel secundario y jóvenes que cursen en la modalidad especial dentro del territorio santafesino.

Becas de $100 mil para estudiantes santafesinos

El beneficio económico será abonado entre los meses de mayo y diciembre y apunta principalmente a fortalecer la permanencia escolar y acompañar a estudiantes en situación de vulnerabilidad social y educativa.

El ministro de Educación de Santa Fe, José Goity, explicó que el rediseño del programa fue impulsado por el gobernador Maximiliano Pullaro con el objetivo de lograr un mayor impacto en el sistema educativo provincial.

Según detalló el funcionario, el foco principal estará puesto en el nivel secundario para mejorar la retención escolar y también en el paso de séptimo grado hacia la secundaria.

Cómo anotarse a las Becas Educativas 2026

La inscripción permanecerá abierta hasta el 22 de junio y deberá realizarse de manera online a través de la plataforma “Mi Escuela”.

👉 El trámite puede hacerse ingresando a:
https://educacion.santafe.gob.ar/gestion-escolar/mi-escuela/

En el caso de estudiantes de la modalidad especial, las solicitudes serán gestionadas directamente por cada establecimiento educativo mediante formularios específicos.

Requisitos para acceder a las becas

Para poder acceder al beneficio, los estudiantes deberán:

  • Estar cursando la educación obligatoria en Santa Fe.
  • Encontrarse en situación de vulnerabilidad socioeconómica o socioeducativa.
  • No recibir otra beca similar.
  • Completar la inscripción digital y presentar la documentación requerida dentro del plazo establecido.

Además, la provincia implementará un Índice Provincial de Prioridad Educativa, que evaluará variables sociales y educativas para determinar el orden de asignación de las becas.

También se contemplarán cupos especiales vinculados al mérito y representación.

Un programa orientado a fortalecer las trayectorias escolares

Desde el Gobierno provincial remarcaron que el nuevo sistema busca acompañar a estudiantes que necesitan mayor apoyo para sostener sus estudios y evitar el abandono escolar.

La medida forma parte de una estrategia educativa orientada a optimizar recursos y fortalecer el acompañamiento desde edades tempranas.

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Eduación

Lanzaron el COOPATHON EDUCATIVO para impulsar proyectos cooperativos en escuelas de todo el país

La Fundación Grupo Sancor Seguros, el INAES y la Célula Argentina y Latinoamericana de Cooperativismo y Mutualismo Educacional (CALCME) presentaron oficialmente el COOPATHON EDUCATIVO, una propuesta federal destinada a fortalecer proyectos de cooperativas y mutuales escolares.

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Foto: Lanzaron el COOPATHON EDUCATIVO para impulsar proyectos cooperativos en escuelas de todo el país

La iniciativa busca promover ideas asociativas con impacto positivo en las comunidades educativas y sociales, fomentando el trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes.

Gran convocatoria en el lanzamiento

El evento de presentación se desarrolló mediante streaming y contó con una importante participación de la comunidad educativa.

Según informaron los organizadores, más de 500 personas siguieron la transmisión en vivo y se registraron más de 100 consultas y comentarios, reflejando el interés generado por la propuesta.

La actividad contó con el acompañamiento de representantes de CALCME, INAES y Fundación Grupo Sancor Seguros, además de la participación de Heloisa Lopes, integrante de Sicredi Pioneira de Brasil y presidenta de Casa Cooperativa de Nova Petrópolis.

Cómo será el COOPATHON EDUCATIVO

El programa propone una experiencia de formación, innovación y colaboración para transformar ideas en proyectos asociativos sostenibles.

La iniciativa se desarrollará en distintas etapas que incluyen:

  • Inscripción y presentación de proyectos
  • Evaluación y selección por jurado
  • Capacitaciones y mentorías especializadas
  • Acompañamiento para los equipos seleccionados

En esta edición se elegirán 50 proyectos distribuidos en cinco regiones del país.

Además, habrá dos proyectos ganadores finalistas —uno de nivel primario y otro secundario— junto a ocho menciones destacadas.

Los premios consistirán en equipamiento tecnológico e informático destinado a fortalecer las propuestas educativas seleccionadas.

Fechas para participar

Las inscripciones se encuentran abiertas desde el 28 de mayo y podrán realizarse hasta el próximo 26 de junio de 2026.

Desde las instituciones organizadoras destacaron que el objetivo es brindar herramientas para que estudiantes y docentes puedan transformar ideas en proyectos con impacto real en sus escuelas y comunidades.

🗓️ Fechas clave para postular

· ✅ Inscripciones: desde el 28/05/2026.

· ⏳ Cierre de presentación de proyectos: 26/06/2026.

📩 Información y postulación

· 🌐 + Información en la web: https://www.sancorseguros.com.ar/coopathon

· ✍️ Inscríbete hasta el 26/06 👉🏻 AQUÍ

· 📄 Bases y condiciones.

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